从零抓起超越自我.doc

从零抓起 超越自我
—-一年级班主任工作交流
小学部 崔小青
今天,能在这里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常荣幸。说实话，数一年级班主任不好当。他们初入校门自控才能差,习惯形成反复性强，我从一点一滴，一事一物，也就是“从零
从零抓起 超越自我
—-一年级班主任工作交流
小学部 崔小青
今天,能在这里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常荣幸。说实话，数一年级班主任不好当。他们初入校门自控才能差,习惯形成反复性强，我从一点一滴，一事一物，也就是“从零抓起”。孩子们刚入校门一片茫然，一切都很陌生，要求他们执行行为标准，有一定的难度。所以在当务之急，根据我班的实际情况，展开一下工作：
一、扎根班级，启蒙教育
回忆起刚开学的一两月当中，确实相当辛苦，每天钻在班中，从坐姿，站姿，举手，、多鼓励,少批评的形式。开场上课时老师说得口干舌燥，讲得手舞足蹈，就像在表演小品一样,可是学生不注意听讲，甚至还发表言论，答复以下问题一发而不可拾掇，上课和下课不差两样，又经过一段时间的教育，学生渐渐明白什么时间做什么，应该怎么做。看着学生极大地变化，我的心里有说不出的快乐，我的付出终于见收获了。
二、浸透品德教育
班会课上一直浸透品德教育。课前、课后总是对学生出现的问题，及时进展处理和有针对性的教育，给他们讲道理和危害性，使他们能自觉遵守纪律。常讲《小学生守那么》和《行为标准》，每周班会课，让学生总结这一周我做过哪些好事，我主动向别人抱歉几次等，一周一评比,从而调动学生的积极性和上进心。
三、选好班级小助手
要搞好一个班的工作,,作为班干部的培养对象，并给他们分工负责，,组长检查作业,课代表发本子等，还经常教他们怎样做好工作，并理解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作那么,自己首先要做好，管理时别人才能服众。定期对工作做得好的干部褒扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训,赵思衡、张士祺等几名同学工作大胆，认真负责，在班级同学中威信也高，班上许多管理工作,他们都完成得很好,就是班级的“小家长”，学生的“小老师”。有了孩