幼儿园游戏活动计划.docx

幼儿园游戏活动计划.docx精心整理
第一周
活动名称：幼儿园真好玩
活动目标：
、跑、跳。
，帮助幼儿熟悉室外场地和运动器械的名称。

。
活动过程：
“小兔拔萝卜 ”。
教师扮演兔妈妈，以讲故事的形式，引发幼儿参与拔萝卜的兴趣。
教师讲解并示范拔萝卜的过程，重点讲清跳过去的方法：双脚并拢向前跳，落地轻。
请两位小朋友示范：双脚连续向前跳，跳到对面萝卜地里后，拔一个萝卜再跳回原
地。
幼儿游戏，教师巡回指导。
第六周
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游戏名称：风婆婆和小树叶
活动目标：
、跑交替。
，避免碰撞。
，遵守游戏规则。
活动准备：
、飘动的景象。
《片片飞来像蝴蝶》和音乐游戏 “小树叶 ”。
。
活动过程：
“风婆婆和小树叶 ”。
交代游戏角色和玩法。
教师：今天我们来玩一个 “风婆婆和小树叶 ”的游戏， 你们都来做小树叶， 老师来做风婆婆。小树叶蹲在地上，当你们听到风婆婆说 “起风了 ”，就站起来；当你们听到风婆婆说 “风大了 ”，你们就轻轻地跑步，在飞舞；当你们听到风婆婆说 “风小了 ”，你们就慢慢地走，轻轻地飘；当你们听到风婆婆说 “风停了 ”，你们就一起蹲下， “落”在了地上。提醒幼儿除了听老师的口令外，还可以看老师的动作，这样可以提高孩子的应变能力。达到视觉和听觉的高度统一。
教师：小朋友在跑的时候眼睛看什么地方？小嘴巴该怎样？提醒幼儿眼睛看前方，避免碰撞，嘴巴不喊叫，以免咳嗽。
教师 :请你们注意听老师发出的信号。想一想，起风了，风大了，风小了，风停了，我们应该怎么做 ?
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★请个别能力较强的幼儿来扮演 “风婆婆 ”，其余幼儿扮演 “小树叶 ”再次游戏 2~3 次。
提醒扮演 “风婆婆 ”的幼儿喊的声音要响亮，其他小朋友要认真听。
表扬与大家一起游戏的幼儿和在奔跑中不碰撞别人的幼儿。
第七周
活动名称：苹果香蕉和梨
活动目标：
。
，动作协调。
。
活动准备：
3~4 根，上面挂着高矮不一的不同水果若干。 （水果数量是幼儿人数的 5~6 倍）
活动过程：
教师：秋天到了，果园里的水果都熟了，今天老师要带你们去摘水果，请你们排好
队一个跟着一个走。教师：好大的果子呀！你想摘什么水果呢？太高了，怎么办？
谁来试一试？
幼儿集体尝试纵跳触物。可以根据幼儿的自身情况，适当的调节果子的高度。
教师：谁摘到果子了？你是怎样摘到果子的？给小朋友们说一说。
教师示范，讲解跳得高的方法。并告诉幼儿跳起后将果子摘下放在篮子里。
“摘果子 ”。
幼儿集体游戏 “摘果子 ”。教师重点辅导动作不准确、 不协调的幼儿， 提醒高个子的幼
儿要摘挂在高处的水果。
第八周
活动名称：蚂蚁运粮
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活动目标：
。
。
活动准备：
， 50 平方米软质地，小篮子 4 个，人手一副手套和护膝的物品。
活动过程：
，引发幼儿游戏的兴趣。
教师：今天我们一起学做小蚂蚁，像小蚂蚁那样学本领。
教师：蹲下睡一觉，起床伸懒腰，摇头又晃脑，洗脸笑一笑。转身做做操。摸摸触
角走一走，转个圆圈找一找，发现豆子拍手跳。
幼儿自由练习像蚂蚁一样爬行。
“蚂蚁搬豆 ”。
教师介绍游戏的规则：看清场地上哪里有豆子，然后爬过去把豆子搬回来，放在篮
子里。
在幼儿熟悉游戏规则的基础上选两队幼儿进行比赛，通过比赛让孩子感受到胜利的
喜悦，明白合作力量大的道理。使活动达到高潮。
幼儿游戏，教师巡回指导，并提醒幼儿不要相互碰撞。