听课体会
王寨教育集团 林茹
今天我有幸听了松鹤路教育集团杨艳萍老师的《口算除法》和孙月琴老师的《认识四边形》，受益颇多,感触很深。两位老师的“三究四学"课堂教学形式运用纯熟，着力关注学生个体自主探究才能的锻炼培听课体会
王寨教育集团 林茹
今天我有幸听了松鹤路教育集团杨艳萍老师的《口算除法》和孙月琴老师的《认识四边形》，受益颇多,感触很深。两位老师的“三究四学"课堂教学形式运用纯熟，着力关注学生个体自主探究才能的锻炼培养。另一方面,学生积极参和到整个活动中，小组建立非常到位,各组长各负其责,训练有素，学生参和度高。详细来说,我的感受如下：
1、两位老师都非常相信学生,做到了学生是学习的主人。以学生为主体，给予学生足够的时间进展自主学习和合作讨论，甚至学生展示的时候也完全信任学生，给时机让学生自由讨论，互相质疑,让学生完成整节课的内容,由他们直接的表现说明掌握情况。学生精神饱满，积极参和学时的训练息息相关。我想，在平时教学中应该注意对学生的训练，尤其是行为习惯，从细节抓起。
2、两位老师都能适时点评,，但却不是任由学生随意发挥,老师也需要适时站出来点拨拓展，掌控大局。比方杨艳萍老师的《口算除法》一课学生展示的时候，学生互相质疑后,杨老师适时点拨，提出“84除以20的时候，为什么要把84估成80而不是85？"，引起学生关注和考虑，让学生知道在做题时,不仅要用到四舍五入,还需要考虑到便于口算的问题。抓住教学时机，适时点拨,起到画龙点睛的作用.
3、老师都擅长创设生活情境，挖掘学生身边熟悉的事物帮助学生学习稳固。比方孙月琴老师的“四边形"一课，通过找一找我们身边的四边形这一话题活动，让孩子们有了谈话的主题，帮助学生理解四边形的定义和特征,同时也训练了孩子们
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