幼儿园大班半日活动计划.doc

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幼儿园大班半日活动计划
　　一、入园活动(7：50-8：20)
　　内容：
　　1．向教师有礼貌地问好，和家长道别。
　　2．插签到牌(包括名字牌、名次牌和情绪脸谱)，表达自己的心情，知道自己的入园名次。
　　
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幼儿园大班半日活动计划
　　一、入园活动(7：50-8：20)
　　内容：
　　1．向教师有礼貌地问好，和家长道别。
　　2．插签到牌(包括名字牌、名次牌和情绪脸谱)，表达自己的心情，知道自己的入园名次。
　　3．洗手，喝水。
　　4．观察活动室里的温度计，读出温度并在记录册上记录。
　　5．和教师一起整理、清理活动室，或自由选择区域活动。
　　准备：
　　1．签到牌，温度计，气温记录册。
　　2．抹布等劳动用品。
　　指导：
　　1．与幼儿拥抱问好，观察幼儿的情绪状态，如果发现幼儿有不良情绪，就认真倾听其诉说并给予疏导。
　　2．和家长进行简短交流，做好幼儿服药登记等工作。
　　3．关注幼儿的名字牌和入园名次牌插得是否正确，和幼儿一起说说“今天和昨天相比，名次是前进了还是后退了，前进了几名，后退了几名”等。
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　　4．提醒幼儿认真洗手，及时喝水，并插上用来记录喝水次数的吸管。
　　5．观察认真参加劳动的幼儿，及时鼓励。
　　二、晨间锻炼(8：20～9：15)
　　内容1：自选运动
　　准备：
　　1．高低不同的双梯4个、单梯2个，滑板8块，手推车3辆，轮胎6个，长短不同的条凳、奶粉罐若干。
　　2．大筐(用于放置幼儿脱下的外衣)，餐巾纸(为擦鼻涕、擦汗等备用)。
　　指导：
　　1．教师提供多样化的运动器材，鼓励幼儿选用不同的器材自主建构有挑战性的运动情境，运动中不怕困难。
　　2．教师细致观察，了解不同幼儿的运动状况，采用不同形式开展指导。
　　●与幼儿一起运动，通过身体示范、语言讲解，帮助幼儿学习。
　　●在原有基础上，适当提高情境难度，提升幼儿动作发展水平。例如，教师在幼儿能轻松过“小桥”的基础上摇晃“小桥”，增加