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研修感悟.doc


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
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有了爱,就有了一切
回想自己平凡的工作历程,既没有惊天动地的壮举,也没有感人肺腑的事迹。我所做的只是和其他老师一样,用母亲一般的爱,去关心每一个孩子的学习,去关爱每一个孩子的成长。看着孩子们用清澈的眼睛注视着我,粉嫩的脸上洋溢着灿烂的笑容
有了爱,就有了一切
回想自己平凡的工作历程,既没有惊天动地的壮举,也没有感人肺腑的事迹。我所做的只是和其他老师一样,用母亲一般的爱,去关心每一个孩子的学习,去关爱每一个孩子的成长。看着孩子们用清澈的眼睛注视着我,粉嫩的脸上洋溢着灿烂的笑容,银铃般的声音在我耳边回荡:老师,您好!正是这群天真烂漫的孩子,给了我勇气,也正是这一双双充满了求知的眼神,让我更加坚信:有了爱,就有了一切!
在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的明灯。教育家陶行知说过:“没有爱就没有教育。”冰心老师也说过:“有了爱,便有了一切;有了爱,才有教育的先机。”爱,像滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;爱,像融融春风,即使冰冻的感情也会消融。众所周知,美国历史上最伟大的女性之一——海伦•凯勒身受盲、聋、哑三重残障,七岁以前,一直生活在无声无息、没有光明的混沌里,直到遇到了生命中的天使——她的老师安•沙利文。沙利文用了毕生精力来陪伴这个可怜的孩子,将她由无知、粗鲁、暴躁的动物,变成了一个勇敢博爱的作家。如果不是爱,如何会有这么巨大的奇迹?如果不是爱,怎能在黑暗的心中灌注光明和温暖,在残疾的躯体上播种健康的灵魂?全国劳模、北师大教授林崇德认为:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子则是神圣。”教师对学生的爱,高于母爱、大于友爱;教师对学生的爱,不是索取、不为交换,更不求回报;教师对学生的爱,只有付出,甘愿奉献。
有人把师爱比作春雨,滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光,温暖了孩子的心房。师爱,是一种发自灵魂的芬芳,是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生,你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花,办公桌上那两个红红的苹果,耳旁那一声声清脆的
“老师,您好”……更多的,是一种为人师的幸福、自豪。那么,我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业,有什么理

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