教学资料参考范本
幼儿园大班语言活动教案 是谁嗯嗯在我头上
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幼儿园大班语言活动教案 是谁嗯嗯在我头上
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部 门： __________________
时 间： __________________
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活动目标：
1、理解故事内容，在与小鼹鼠一起寻找 " 肇事者 " 的过程中，了解
不同动物的嗯嗯是不一样的，并能用语言进行大胆的描述。
2、通过歌曲、故事表演、游戏等形式，感受故事的诙谐和有趣，
享受与同伴合作的快乐。
活动准备：
1、多媒体课件。
2、故事中动物的图片、嗯嗯的图片、嗯嗯的头饰两个。
3、故事中动物的家（在小椅子贴上动物的图片和汉字）
4、伴奏音乐（选自《欢乐颂》）
活动过程：
一、歌表演《快乐嗯嗯》
1、教师与幼儿边唱歌边跳舞进入活动；
2、幼儿围坐成半圆形。
二、欣赏故事《是谁嗯嗯在我头上》
（一）播放幻灯片，认识故事的题目，引起幼儿学习的兴趣。
师：是谁这么不讲文明，把嗯嗯嗯在了我的头上？让我们一起来
欣赏这个有趣故事吧！
（二）分段欣赏故事。
1、播放幻灯片 1、2，教师讲述故事后提问：
有一天，发生了一件什么事情？
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小鼹鼠的心情怎么样？你是从哪里看出来的？（学学小鼹鼠生气的样子和话语） * 幼儿猜测：请你来猜一猜，这是谁的嗯嗯？
2、播放幻灯片 3--8 ，教师边讲述边提问：
小鼹鼠分别找到了谁？它们的嗯嗯是什么样子的？
幼儿描述嗯嗯的样子，并学学小鼹鼠与他们的对话。
3、播放幻灯片 9、10，提问：
为什么苍蝇能帮助小鼹鼠呢？
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