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《阳光少年，活力四射》队活动课
活动目的：
1、让队员进一步了解白沙中心小学教育理念，增强热爱学校、热爱集体的意识，争做阳光少年。
2、教育队员懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，规范行为习惯，培养良好的道德品质和文明行为《阳光少年，活力四射》队活动课
活动目的：
1、让队员进一步了解白沙中心小学教育理念，增强热爱学校、热爱集体的意识，争做阳光少年。
2、教育队员懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，规范行为习惯，培养良好的道德品质和文明行为。
3、培养队员从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做心理健康、乐观向上、活力四射的阳光队员。
活动形式：队活动
活动准备：1、排练小品、舞蹈，学唱《阳光少年》。
2、邀请两个十佳阳光少年参加队活动。
活动过程：
中队长宣布队活动课开始
队员们喊口号：阳光阳光，快乐时光；少年少年，活力连连。Ye
主持人甲：成长是快乐的旅程，，鸟儿在蓝天中飞翔。鱼儿在自由中畅游，，我们在快乐中成长。在的成长过程中，只要我们用心去感受，就会发现快乐就在的身边，就会发现快乐随时伴随着左右。我们是活力四射的白沙中心小学的阳光少年，在充满人文的母校中健康成长、成才，在这杨柳依依、鲜花盛开的季节里，让我们一起回忆在母校六年的快乐时光。谁来说说六年的校园生活中什么时候你最快乐？
主持人乙：太阳每天都是新的，给人们带来新的活力和希望，可也会带来一些让人意想不到的烦恼，每个人都有烦恼，谁来说说你的烦恼。
主持人甲：人世问没有什么永恒不变，无常才是生活的真相。烦恼此消彼长，生生不息，无穷尽也，恰如“野火烧不尽，春风吹乂生。”怪不得人一生下来就是哇哇大哭，原来是在预示着人生烦恼的一面。怪不得生于尘世的我们都称为
“凡人”，凡人就是要不停地烦的人啊。《小小少年》这首歌就告诉我们这样的道理。我们一起来唱《小小少年》
主持人乙：让生活失去色彩的不是伤痈，而是内心的困惑。让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界。
主持人甲：没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。所以调节烦恼很重要。烦恼的时候，你们应该怎么调节自己？（队员说完辅导员可以用多媒体出示。）
，或者唱歌。
去跑步、爬山，或者打球。
打扫自己的房间或书桌。
找一个信任的人，把心中的烦恼告诉他（她）。
讲一个笑话给别人听。
把不快乐的事写出来。
主持人乙：追求快乐是生命的本质，快乐能让你的生活充满阳光。如何让我们天天拥有快乐的心情呢？（队员说完辅导员可以用多媒体出示下面的方法）
，告诉自己：“今天我很快乐。”然后，对着镜子笑一笑。
经常回忆过去美好的时光，比如，过生日的快乐情景，和同学们郊游时的嬉戏。
经常默念自己的优点。
看一些有趣的笑话。
主持人甲：我们班的小小演员勾洁、郭世玉、肖荣鑫同学带来的小品《孝老爱亲，人人有责》。欣赏了小品，结合自己的生活实际你们悟出了什么？
主持人乙：我们学校的教育理念是做阳光教师，育阳光少年。今年学校评选出十佳阳光少年，他们是我们学习的榜样。今天我们请来了两个十佳阳光少年，现在我来采访她们。请问罗雨轩同学怎样才能做一名阳光少年