二年级数学科导学稿
备课人:李广智 备课时间： 上课时间：10。10
一、学习目的
1、通过生活事例,使学生初步理解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种
二年级数学科导学稿
备课人:李广智 备课时间： 上课时间：10。10
一、学习目的
1、通过生活事例,使学生初步理解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种变换。结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象。
2、通过动手操作，使学生在方格纸上画出一个简单图形沿程度方向、竖直方向平移后的图形.
3、初步浸透变换的数学思想方法.
学习指导:完成28—29页内容。
【预习】
我们把这些对折后能完全重合的图形称为“ "，中间的折痕就是轴对称图形的 。
说说生活中具有轴对称性质的物体.
【落实部分】
4个人物只能横向或纵向挪动。
曹
操
赵
兵
云
关
羽
出口
问题一
1、生活中的平移
。
在生活中你见过那些平移现象？（生说
2、生活中的旋转
旋转就是物体绕着某一个点或轴运动。你见过哪些旋转现象?
3、练一练、学习28页，分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
考虑：做哪种陀螺转得最稳？
小组合作，。
【检测反响】
完成课本第29页的“练一练”的第1—4题。
【作业布置】
做一个风车玩一玩.
【训练】
1、 你能用自己的话说说什么是平移,什么又是旋转吗?
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