2022年小学见习心得体会.docx

服的班规是管理好一个班级的关键。在与班主任老师的交谈中，我们了解到她们班的班规是同学们自己规定的，所以当有同学犯错误的时候他们会心甘情愿地接受惩处。这点对我很有启发性。以上就是我这次的见习心得。










小学见习心得体会5
　　一星期的见习很快就结束了，在这一星期中，每天都有新的收获、新的体会。鞋蒲市小学以良好的校风享誉盛名，深化班级之后发觉果真这边的班级都很有纪律，学生能自主学习学问并享受学习的每一个过程，此次见习的是三年级的学生，处于中年级的他们，既有低年段的好动，又有高年段的自律，而班级平常的学习习惯在很大程度上影响着每一个孩子的成长，而这些细小的地方都须要班主任、任课老师的监督和指导，所以老师并不只是简洁地把课上课，还要关注学生的成长，即所谓的教书育人，而且好的学习环境激励着学生和老师共同不断地进步。
　　唯一让我感觉还有待提高的问题就是中餐的过程，孩子们都没有吃菜和饭，有严峻的挑食、厌食现象，老师更应当关注孩子们的养分。
小学见习心得体会6
　　收获:
　　听课方面:
　　-分-总的结构，必需有条理性，结构性。










　　，在说明某一字词，某一道理时应当学会敏捷变通，不是照本宣科，要跟随时代发展，用孩子们现有的经验与感悟来体会深邃的学问。
　　，课件只是利用多媒体教学更加直观的向孩子们展示学习内容，对于小学生来说须要把重点写出来，多进行板书，写中国汉字，也让同学们养成书写的好习惯，而不是被信息化，电子技术冲昏头脑，遗忘博大精深的中国汉字。
　　。不能松松散散，一节课都在管课堂纪律，或者被孩子们牵着鼻子走。老师必需要有威历，在肃穆的同时要亲善可亲，让同学们都情愿听你，想听你讲课。
　　。对于小学生来说，直观教学，形象教学很重要，这是他们理解的基础，生动形象必不行少。
　　，而不是只提问好学生，赐予学困生一个机会。
　　生活方面:
　　要关注每个同学的心声，谆谆教导。首先作为班主任老师，在发生任何状况下都有镇静冷静，不能张口就骂，气概汹汹 ;面对家长，不能低声下气或不可一世，要告知问题，一起探讨，解决问题;面对学生，犯了错误，要进行教育与提示，专心告知他问题所在，而不是干脆体罚。










　　困惑:
　　?小孩子更加淘气爱动，不听话，这时应当怎么办?
　　，怎么处理?举手过于活跃，应如何调整?
　　。打闹受伤现象不经意间就会发生，怎么办?
　　，然而作业也许多，对于这个现象怎么看?
　　，这样支配合理吗?
小学见习心得体会7
　　这两周的见习生活，让我受益匪浅。我感受到书本上的理论学问与实践相结合才会有更好的教化效果。
　　我们跟着小学的老师学习她们的教学阅历，老师对学生的教化方式多侧重反复强调，反复训练，让同学们加深印象。对于日常行为规范，课堂纪律，老师们也挺有阅历和威信，一句“一二三，坐端正”，一个关于小组嘉奖小红旗的比较，一个眼神，无时不在引导着同学们规范自己的行为，仔细听讲。老师们时而亲切时而幽默，时而肃穆，时而严厉。
　　见习第三天，老师起先让我们管他们的纪律，督促他们读书练字，终于在孩子们的面前有了点儿