英语6年级上10单元.doc

英语6年级上10单元.doc1Unit10Howmucharethesepants?(period1/sectionA1a-2c)学校行村一中初一英语主备教师孙兆英副备教师程穆香使用时间:201312、9一、学习目标::Knowledgegoals1)学习一些表示物体名称和价格的单词及短语的使用。2)两对反意词:big---smalllong---:Abilitygoals学会询问价格及其回答。:Emotiongoals提高学生口语表达能力,热爱生活,增强信心。:重点:学会根据场景用英语询问物品价钱,培养学生灵活运用语言知识和创新的能力。难点:学会谈论购物中商品的价格,、教具:多媒体,白板,录音机,::speakingandpracticing六、教学过程:TeachingandlearningproceduresStep1Warmingup---::Doyoulikestrawberries?B:No,Idon’:Whatdoyoulikeforbreakfast?B::Whatdoyoulikeforlunch?B::Whatdoyoueatfordinner?B:---,讨论解决预习中发现的问题(以小组为单位互相讨论)单词从Howmuch---long课文SectionA1a---Grammarfocus中存在的疑难问题。自主探究A:写出下列名词的复数形式。sock________shirt_______T-shirt________sweater________shoe________skirt_______dollar________B:思考:课文中出现的单词中哪几个在日常生活应用中往往要用复数?:在单词表中找出两对反意词:big______long_______D:写出怎样询问物品的价格?______________________________2E:尝试:1)_____________istheshirt?(多少钱)2)Mymotherbuysmeapairof_______(shoe).3)Ihave200_______(dollar)4)TheT-shirtison_______(sell)for$:1)),pants,shorts,)sale是名词,其动词形式是sell,