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小学综合组教研工作总结
小学综合学科教学工作总结
充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任，其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学小学综合组教研工作总结
小学综合学科教学工作总结
充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任，其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，在学校校长领导下，在教导处指导下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下：
一、教学常规方面
1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，鼓励教师深钻教学。本学期教研组活动中自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。
2、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会。二是发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相交流信息，
3、我们科组人员少，学科繁多，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，因此科组老师聚少离多。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，不传小道消息，不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，课组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
4、认真落实常规教学各项任务，全组教师认真学习学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。即使是即将退休的老教师，也认真备好每节课，认真上好每节课。
5、一学期来我们科组每人都精心准备，认认真真上好每一堂课。课堂教学中学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，让学生成为课堂上