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小学篮球课
——行进间直线运球及游戏
教学构思：
本节课选择了小学程度三的教学新课程标准的要求的教学内容，结合我校的实际情况，场地、
调整练习队形，要求学生充分活动全身肌肉和身体的各个关节部位.
表现好的小组奖励小红旗。
1、学生站成四列横队，要求做到快、静、齐。
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2、认真听讲，听从指挥，注意运动中的安全.
3、热身准备动作到位，节奏合拍。
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按照传球游戏规那么：从前向后传、先从左边向后传再从右边向前传完成游戏,快者为优胜组.
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培养学生形成良好的纪律性，组织性，养成一切行动听指挥的习惯。
充分的热身练习以预防运动中的损伤，为上好整节体育课做好准备。
以游戏形式充分调动学生学习的兴趣和愿望。
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基
本
部
分
一、复习原地运球
1、学生在原地运球的过程中，老师喊口令（左手运球、右手运球、低运球、高运球、体前换手运球)
2、老师巡视各小组
3、原地运球运的好的小组奖励小红旗.
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1、学生考虑篮球比赛中站在原地运球行不行？
2、学生尝试向前走几步运球.
3、学习中考虑原地运球和行进间直线运球有哪些不同点？
4、学习尝试行进间直线练习.
行进间直线运球是在原地运球的根底上来完成的，是导入学习行进间直线运球的关键.
二、学习行进间直线运球
1、初步学习行进间直线运球
2、稳固练习阶段
3、学生在老师口令指挥下进展多种变化的运球。
4、综合运球练习
1、老师讲解行进间直线运球的动作要领并示范;
⑴按拍球的后上方
⑵眼看前方；
⑶快速的把篮球往前推进,但不能推的太远。
⑷控制好球的高度和落点;
⑸手和脚协调配合好；
2、调整队形,学习行进间直线运球
⑴检查、指导和纠正错误;
⑵老师评价；
⑶行进间多种变化的直线运球；
⑷师生互动示范。
1、学生分四列横队练习：
2、抽查个别学生示范和辅导；
3、在学习中按老师的口令练习行进间直线运球中的高运球、低运球;
4、前后两个同学看前面同学的举篮球的手势来完成行进展直线运球并互换角色；
5、学练次数：4-6次
1、培养学生自主探究,边学习边动脑，使学生更好的掌握行进间直线运球的动作要领
2、各种不同方式的行进间直线变化运球，使学生逐步掌握控球才能;
3、突出重、难点：手和脚的协调配合及按拍球的正确部位、控制球的高度和落点、方向等练习方法。
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基
本
部
分
三、游戏：开火车运球
调整游戏队形
⑴讲清游戏规那么:前后同学相距1米成直线站立，排头同学相当于火车头，后边每个学生相当于火车车厢，篮球相当于火车车轮。
⑵然后大家比一比看哪个组火车开得平稳、前后车厢不碰撞，不脱节，左右不乱摆动、安全的直线返回起点，按要求返回的小组为优胜组。
学生在开火车运球游戏中：
⑴ 平稳、安全的从起点直线开出绕过标志物直线返回到起点;
⑵ 前后