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《范进中举》教学方法意见和建议
教案整体环节非常完好精致，梳理几遍,重点难点突出，目的明确，课时安排合理，对孩子才能培养非常全面，教学技法在课程教学中讲述清楚，根本没有什么可建议的。反之，还学习了很多东西,如下：“讨论论辩法：圈: .
《范进中举》教学方法意见和建议
教案整体环节非常完好精致，梳理几遍,重点难点突出，目的明确，课时安排合理，对孩子才能培养非常全面，教学技法在课程教学中讲述清楚，根本没有什么可建议的。反之，还学习了很多东西,如下：“讨论论辩法：圈点批注，充分感知文本；小组讨论交流,分组辩论,共同探究:范进中举悲哉？喜哉？",比较分析用表格在理科很专业，可是文科我们不用,在案例中用对一目了然，对课文的分析起到了画龙点睛的作用。虽说在详细课堂教学中我们经常用到类似的教学方法，但是，在相应的地方不一定能一定准确的用对，在案例中有许多值得学习的地方。缺乏之处，就是情境导入不够精致详细.
杨红玲对《范进中举》分析 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
