中学体育教师培训个人心得5篇.docx

　　3、学生从“样样通，样样松”转变为能够展示自我特长的“特性者”。学生通过选项学必定得到快速的提高，有机会展示自我特性和特点。
　　另外，经过这段时间的学习，我信任自己有了很大的收获。一些对教化教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我详细的操作指导，使我的、更新了教化观念，驾驭了较多的技能
　　现代的老师应成为学生潜在品质的开发者;成为教化教学的探讨者;成为学生的心理询问者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，老师肯定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训，我觉得自己的教化思想有了根本的转变。我深深的感觉到，作为老师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的老师，只有与时俱进，勇于探究，敢于创新，敬重学生，具有专业化学问和技能，才可以做一个好老师。










　　二、拓展了视野
　　这次培训，对于我来说是一次很好的充电机会。我们不仅学到了丰富的学问，进一步提高了我们的业务素养。还学习了一些舞蹈，武术等技能，并能够把学到的理论学问运用到自己的教化教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教化事业。因为每一天 都能面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳闻目睹的东西许多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却须要一个消化汲取的过程，这个过程或许很漫长，或许会走得很累，但作为一线老师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。
　　作为老师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁伴。因为过多的实践阅历有时会阻碍老师对新学问的接受，也能一时地掩盖老师新学问的不足，久而久之，势必造成老师学问的缺乏。缺乏学问的老师，仅靠点旧有的教学阅历，自然会导致各种实力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍老师教学实力的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个老师来说，是很有必要的，是很有价值的。










　　中学体育老师培训个人心得二
　　先借这次机会感谢各级领导给了我这次珍贵的学习机会，感谢主办方给我们供应了生活的保障。在短短的四天学习中，能和全市优秀的老师们一同倾听专家的讲座，受益匪浅。
　　在第2天下午的学习中，由__师范高校教授蔡__-----小学老师的专业成长中，我深感惭愧，蔡教授提出了一个问题，自己写出近几年读的书籍，我回想起这两年的日子，汗颜。没有读过所谓的书籍，作为一名教化者，真的是内心五味杂陈，说不出味道。回家后我在反思，不读书的我赐予孩子们什么?能教给他们什么?我下定决心为了孩子们的健康成长，我要多读书，读好书，让学问武装自己，尽自己的所能赐予孩子们更好的帮助。
　　下面针对自己的学科，来谈谈体育老师为什么要读书。有人说：“体育老师四肢发达，头脑简洁，一介武夫而已”。虽说此话有失偏机，但也折射出体育老师的不足之处──有勇无谋。可见传统的体育老师文化修为不高，只是以“老师文人队伍中的一个武人”的形象存在着，显得与时代脱节，这也正是制约我们体育老师进一步发展的一大瓶颈。体育老师要想进一步发展，要想文武兼备，要想成为“有为”之人，读书就是途径之一。但真正能静下心来读书的体育老师为数不多，养成读书好习惯的体育老师更是少之又少，“多读书、读好书”对我们体育老师来说已是燃眉之急。