《教师人文读本》读书笔记 (3).doc

《老师人文读本》读书笔记
我们是老师,都是些普通人，但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的是人，我们的学生,他们天真、得意、充满生命的活力和梦想，，得到的是更多的爱。
读过《老师人文读本》这本书，
《老师人文读本》读书笔记
我们是老师,都是些普通人，但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的是人，我们的学生,他们天真、得意、充满生命的活力和梦想，，得到的是更多的爱。
读过《老师人文读本》这本书，感受最深的是爱，对教育，对学生贯穿始终的是爱，最多的爱。
读过这本书，经常考虑的问题是：如何在人生的大航船上确定自己的位置，是船员还是舵手，，关键在于定位。冥冥中有双大手在指挥着我，从师范中学习的艺术到工作中教的课好似是风马牛不相及的事情。但要想教好课不也是一门艺术吗?（精品文档请下载）
有句话说：“活在当下”。其实,每个人的命运还是掌握在自己的手里。虽然从出生到长大，根本是家长在为自己做主。但今后还有漫长的几十年，仍然有自己选择的时机,是选择努力踏实地度过还是空虚而归，,没心情(其实我知道这些都是找借口)。既然经常考虑,我想这件事很快会提上我的生活日程的．（精品文档请下载）
每看到书上的某一个片段,总在不停地在反思自己，自己在对待学生的态度,,平凡得没有一双慧眼，，把学生引领到更加广阔的天地中去.
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工作几年，可以得到学校指导和家长的肯定，心里自然很快乐，但又觉得自己做得实在是太少了，有点愧对家长的信任，指导的褒扬。（精品文档请下载）
“公平公正”“爱心”“老师的开展”“老师的专业”等等，，所谓勤奋，所谓的所谓……。老师自身的前进动力，,都去做一个问心无愧的老师，努力的老师。（精品文档请下载）
在《老师人文读本》中，还收录了古今中外很多名家的各种类型的文章,每一篇都让我有所获益。《学习的革命》一文告诉我：“做老师首先要相信你所有的学生都是天才，你才会认真地教每一个人."我领悟到,教学的艺术不在于传授本领，而在于鼓励、唤醒和鼓舞；教育不是要改变一个人，而是要帮助一个人。（精品文档请下载）
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