幼儿园小班科学领域：小手请谁来帮忙.docx

教学资料参考范本
幼儿园小班科学领域：小手请谁来帮
忙
幼: 吃饭 , 吃菜
师: 现在我们不吃饭 , 也不喝汤 , 勺子会帮谁的忙 , 让它变小呢 ?待会儿试试看 !
评析 : 在这一环节中 , 除了勺子是孩子们会用的 , 像剪刀、小刀 , 特别是小刀 , 出于安全角受考虑 , 我们通常不太会让小班孩子尝试。其实只要教给孩子正确的使甬方法 ( 当然也要考虑这种工具是否适合孩子 , 孩子小叽肉是否发展勤司以掌握这种工具的程度 ), 告诉他们哪里比较危险 , 让孩子试着去剪一剪 , 切一切 , 对提高孩子的动手能力和生活能力都是有帮助的。
试一试 : 哪种工具更方便 ?
(1) 了解操作要求
①现在请大家转过身来 , 桌子上有已经洗干净的黄瓜、芹菜、百叶 ,
还有南瓜。按顺序指 , 让幼儿说出名称。
②交代任务 : 南瓜组 , 请选择合适的工具把南瓜肉放到小碗里 ; 黄瓜
组、芹菜组、百叶组请试试用哪个工具帮忙可以把它变小。
③提出要求 : 每组的桌子上都有剪刀、刀和勺子。你们都去选一选 , 试一试 , 看看哪种工具用起来更方便 ! 用工具的时候一定要注意安全 , 轻轻地拿轻轻地放 , 保护好自己 , 也不要伤害到其他小朋友。在开始之前
可别忘记用纸巾把小手擦擦干净 , 注意卫生啊 !
幼儿操作 , 鼓励幼儿大胆尝试。
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评析 : 在“试一试”环节 , 孩子亲自操作 , 在“做中学 , 玩中学” , 体
验到使用工具的方便 , 发现小手和工具的关系 , 在主动探索和解决问题
的过程中 , 体验到身边的科学。
交流。
①黄瓜
师: 你请谁来帮忙把黄瓜变小的 ?
幼: 小刀。
师: 怎么用的 ?
师: 你觉得用小刀切黄瓜方便吗 ?还有谁也把黄瓜变小了 , 但用了不同的工具 ?
幼: 剪刀。
师: 你觉得用剪刀把黄瓜变小方便吗 ?
梳理经验 : 让黄瓜变小用小刀比较方便。
②芹菜
师: 把芹菜变小你们是请谁来帮忙的 ?
幼: 刀, 剪刀。
师: 你们觉得哪个更加方便 ?
梳理经验 : 用刀和剪刀都可以把芹菜变小 , 用剪刀会更快更方便一
些!
③百叶
师: 谁把百叶变小了 ?用了什么工具 ?
幼: 剪刀。
梳理经验 : 看来用剪刀做事还真方便 !
④南瓜
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师: 南瓜肉都放到小碗里了吗 ?
幼: 还有一点没有挖完。
师: 你是请谁帮忙的 ?怎么做到的 ?
幼: 用勺子挖的。
梳理经验 : 原来勺子除了可以用来吃饭 , 喝汤 , 还能挖南瓜肉呢 , 真
方便 ! 以后有什么需要挖的 , 可以请勺子来帮忙哦 !
小结 : 刚才我们的小手请了刀、剪刀帮忙 , 切一切 , 剪一剪 , 把黄瓜、芹菜和百叶变小 ; 请了勺子来