中职生数控专业自我鉴定.docx

第 2 页 共 学、挚友、导师和谐相处。富有团队精神、具有较强的沟通实力、管理实力、敬业精神与创业精神， 做为新世纪的中专生，我特别注意各方面实力的培育。除了学好专业学问外，我还主动参与班、系、组织的各项活动和社会实践。作为班、系主要学生干部，主动协作和组织各项工作的顺当开展。
　　我将会不断的使自己的学问水平、思想境界、技能操作等方面都迈上了一个新的台阶。我深信：只有驾驭学问，技能，才能有更好的将来!　　中职生数控专业自我鉴定篇二
　　在中职三年这个重要阶段，我经验了身心成熟和学问的积累，生活过得充溢而有意义。我抱着全力以赴，做到最好的宗旨思想品质，学问水平、工作实力方面都有了很大的提高
　　在思想上我不断用先进的理论武装自己的头脑，酷爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则;自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，敬重师长，团结同学，关系集体;思想上和行动上与党中心保持一样，主动主动地向党组织靠拢并被评为学校入党主动份子.
　　学习方面，我觉得中职生的首要任务还是学好学问，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松，并取得了优异的成果，获学校07-08学年二等奖学金，国家励志奖学金。但对于我们机电专业的学生来说，光光学好书本上的学问是远远不够的。于是我利用课余时间常常阅览机电类的书籍，并参与了一些机电专业的技能考证，获得了电工中级，数控车中级证书。










　　在工作方面，在中职三年里我始终担当班里的团支部书记。在职期间我仔细地传达上级团组织的决议和指示，结合班级详细状况仔细地开展工作。并主动帮助其他班干仔细做好班级管理工作，取得了优异的成果，我班多次被获得优秀团支部，先进班集体等荣誉称号。另外，在07-08学年我还曾担当学校英语俱乐部副部长，义工团外事部干事等职务。
　　在生活中我觉得中职校内就像是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培育对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们敬重有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起消遣，互帮互助，和谐的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关切别人，也使我变得更加坚毅和独立。
　　中职三年，塑造成了一个健康、充溢自信的我，无论是专业技能还是文化学问都有了质的提高，通过各种社会实践，使我较早得融入了社会中去，尽管还没有走出学校大门，但是我已经有了对社会的初步理解与尝试，这些都是我在三年中职生活中学问以外沉甸甸的收获。信任我将是一个合格的机电毕业生，志向的机电人才。　　中职生数控专业自我鉴定篇三