2022年毛概课社会实践报告.docx

谓“三人行，必有我师”，我可以从他们身上学习到许多学问、道理。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。










　　当然，说到团队合作，既然是团队，自然也就离不开沟通，沟通人人都会，但要做好却不那么简单了，要适时的适当的表达出自己的想法，那并非是件简单的事，那须要时间与阅历的积累，我们所要做的就是学习，还有在实践调查的过程中，不只是我们发问卷，我们也收到了别人的问卷，说实话，虽说帮忙填一下问卷只是举手之劳，但有时候做着自己的事却被别人打断心中也会有些不情愿，所以将心比心，在找人帮忙填问卷，在跟他们沟通的时候多用一些礼貌用语就显得非常必要，所以我们也还在问卷末尾加上一个笑脸，说一声感谢，那样别人帮了忙心里也会觉得舒适一些。
　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实践活动丰富了我们的实践阅历，提高了我们的团队合作实力，使我们通过这样的实践更加了解社会，其意义深远，对我们的帮助享用一生。实践出真知。作为一名高校生，要想成为21世纪的合格人才，必需跨出校门、步入社会、并主动投身社会;把自己所学的理论学问应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的实力。走向社会，参与实践，可以帮助我们摆正自己的位：不盲目自大，也不过分自卑。社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助，对我们的事业心、社会责任感，也有肯定帮助。我们要抓住培育熬炼才能的好机会;提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。










　　我们的收获许多，虽不能玩玩全全用文字留在我们的报告里，但我们会把它作为一份珍贵了的财宝保藏起来，并以此激励自身往后接着学习，在工作中去详细实践，在实践中接着熬炼自己!
毛概课社会实践报告2
　　调查目的：通过对高校生就业与心理状况进行调查，分析影响高校生毕业就业心理的主要因素，并深化探讨产生这些因素的主要缘由，从而找到缓解这些心理压力的方法
　　调查结果：
　　（一）调查对象：目前在校高校生，特殊是即将毕业的在校高校生。调查他们的学业水平、择业要求及其它考虑因素。
　　（二）调查数据分析：
　　1. 接受调查的高校生男女比例：%，%。说明调查的学生当中女同学比较多，但男女比例相差不大。
　　2. 接受调查的高校生所读专业：%，%，%，%，，%，。。。 。。。
　　：本省农村的占xxx，本省城市的占xxx，外省农村的占xxx，外省城市的占xxx。
　　4. 接受调查的高校生所在的年级：%，%，%，%，其中大三的学生较多，其观点比较接近我们大部分人目前的观点。










　　：很满足的占xxx，满足的占xxx，一般的占xxx，不满足的占xxx，很不满足的占xxx。
　　：民营企业的占xxx，国营企业的占xxx，自主创业的占xxx，政府部门的占xxx，其它xxx。
　　：薪水占xxx，地理因素占xxx，行业前景占xxx，个人喜好占xxx，办公环境占xxx，其它占xxx。