义务教育课程标准实验教科书 四 年级音乐 上 册
第3课 《 红叶 》教学设计
广州市海珠区宝玉直实验小学
执教者：姚嘉敏
2017。9。29
【教材分析】
《红叶》是一首优美抒情的日本歌曲，歌曲表现了秋天里漫山遍野红叶的风光
义务教育课程标准实验教科书 四 年级音乐 上 册
第3课 《 红叶 》教学设计
广州市海珠区宝玉直实验小学
执教者：姚嘉敏
2017。9。29
【教材分析】
《红叶》是一首优美抒情的日本歌曲，歌曲表现了秋天里漫山遍野红叶的风光，，4/4拍，构造为A+B，两段体，每两小节为一个乐句.
【教学策略】
歌曲为二声部合唱，利用打手号的方式进步音准才能,学会互相合作，互相聆听。
【教学目的】
学唱歌曲《红叶》,用圆润、饱满的声音演唱二声部,体会三度音程的和声美感。
【教学重点】
用圆润、饱满的声音演唱红叶。
【教学难点】
完成二声部。
【教学过程】
一、合唱预备练习
。
，用u母音找到共鸣，54 21 1—全音下行。
3. 哼唱音阶,打手号.
4。 三度音阶轮唱
二、分声部学唱歌曲
1。聆听歌曲。
提问：歌曲情绪如何？歌曲前后两部分的演唱形式有什么不同？
,学生哼唱出低声部的旋律.
3。学生打稳定拍，听老师唱低声部，分为了几个乐句？
4。学生打拍子唱低声部旋律
5。整首歌曲视唱，老师参加高声部旋律。
。
三、二声部合作演
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