五年级美术教学反思.doc

五年级美术教学反思.doc(完好word版)五年级美术教课反省
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五年级美术
第1课：人民的艺术家——齐白石
这节活动课上完后，我感觉应以学贴画的色彩。在拼贴时，应当重申使用大块颜色，在创作过程中，应当注意整体的形象及色彩布局，不要细碎纷乱，把
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握住了这些要点，再充足发挥想象拼贴添画的魅力。剪贴对孩子不难，难的是拼贴画，大多
数孩子不过吧剪下来的图案粘贴在了纸上，关于我所讲的构图以及分类仍是没有太多观点，
特别是添画环节，因为他拼贴就没有构图，因此更没有地方进行添画了。解决构图问题是要
长时间累积，并进行耳濡目染的，也急不得，孩子能有兴趣能去做，这就应经达到了一部分
的目的，不要对孩子有太专业的要求。
第9课我的牙刷
本课中经过教师指引，指引学生发现问题、解决问题，培育学生自主学习的能力，同时学生参加的也许多，充足的表现的学生的主体地位。整个教课环节流利，教课方案能够从学生的角度出发，很好的解决本课的重难点。可是，从学生的设计图来看，雅观性与适用性如何才能很好的联合，还需在学生创作时，作为要点指导。
第10课便笺盒的设计
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教课中出现几个问题：一是时间紧张，在讲堂中裁小的便笺条，小年历，再进行装修制作，下课时有的学生还没做完。2、粘接不坚固，因为部分学生使用固体胶粘接，粘合时需要时间和压力，而学生已经来不及等候了，在讲堂中发现用双面胶的学生粘接的成效较好。课的课前准备是很充足的，有大小不一样的纸盒，手工纸，固体胶等。

这节
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第11课在快乐的节日里
这节课讲完后固然成效很好，但仍是发现自己有好多的不足，赏识作品的时候，在色彩上运笔方面介绍的少，学生在这方面的认识不够，教课用的光碟也没有很好的利用上，制作步骤上假如边演示边解说就更好了，让学生能直观的看到，在制作上就能很快的掌握技巧了。经过此次活动使我得益匪浅，从前不过会制作幻灯片，没有益用到讲堂上，上边是自己的一些领会，再此后的教课中我会持续商讨研究，灵巧运用各样教课方法，上好每一堂美术课。
第12课卡通——动起来的漫画
在本课中，经过做游戏、赏识动画片等形式激发学生的学习兴趣，同学们的踊跃性都很高，
而且能够抓住卡通形象的特色达成本课的作业，
本课的教课中表现学生的主体地位，
并能够
寓学于乐，让孩子们能够在轻松的环境中学到知识。
可是在卡透明星猜猜看这一环节，
教师
所采集的卡透明星，学生其实不可以够所有认出，
说明教师和学生之间还有必定的距离，
没能够
从学生的角度考虑，从他们的世界里采集资料，
这需要和学生在课下多接触，认识他们的心
理状态，才能够更好的去备课。