第9课 台历的设计2.docx

2018年一师一优课评选
《台历的设计》教学设计
人民美术出版社三年级上册第九课
课 型：设计·应用
年 级：三年级
执教人：董润华
安徽省蚌埠第一实验学校2018年一师一优课评选
《台历的设计》教学设计
人民美术出版社三年级上册第九课
课 型：设计·应用
年 级：三年级
执教人：董润华
安徽省蚌埠第一实验学校
2018年04月
第九课 台历的设计
【课型】设计·应用
【课时】1课时
【教材分析】
本课属于“设计·应用"学习领域。台历是一种常见的生活用品,它不仅仅具有实用功能,还能满足人们的审美需要。本课教材旨在引导学生关注台历这种生活用品的造型、色彩及媒材和功能的巧妙结合，感受其设计思路,学习根本的设计和制作方法，尝试大胆想象和创新设计台历，体会设计活动带来的乐趣，使学生逐步养成擅长观察、勤于考虑的习惯，培养学生的设计意识。
【学情分析】
三年级的学生已经接触过设计应用类型的课程，对设计也有了一定的理解。台历是我们生活中常见的用品,学生都比较熟悉,在生活中也都对台历进展过观察，但就是因为太过熟悉可能会局限学生的创作思维,在创作中可能会被已有的台历造型局限，在课堂中老师应该尽可能的发散学生的创作思维，引导其大胆并合理的创作。
【教学目的】
理解台历的根本知识和主要功能，知道台历设计和制作的根本步骤，尝试有意识的进展设计,并利用剪贴和绘画等多种美术手段相结合的方法表现设计构思。
引导学生通过观察、分析,理解台历的造型、色彩、媒材和用处的关系,逐步培养学生擅长发现、勤于考虑的习惯;在讨论和交流中，启发学生创新设计，逐步养成大胆想象、追求创意的习惯。
通过体会台历设计意图，引导学生发现设计改善生活的作用
，，引导学生感受设计活动的乐趣，增强用设计和工艺改善环境和生活的愿望.
【教学重难点】
教学重点：观察、分析台历的形状和功能的关系，初步学习设计和制作的方法和步骤。
教学难点：创新设计出具有美感的台历。
【教学准备】
教具准备:PPT课件、范例作品
学具准备：日历、彩色卡纸、剪刀、胶棒、彩笔
【教学过程】
激趣导入
(一)猜一猜：你知道这是什么吗？（简介黄历）
(二)简单理解不同时期的台历，欣赏不同造型、色彩和材质的台历.
(三）板书课题：台历的设计
[设计意图］简单欣赏不同时期及造型的台历，激发学生对台历设计的热情。
新课探究
(一）探究作用和构造
说一说：台历的作用是什么?
想一想：观察台历图片，你能说一说台历是由哪几个部分组成的吗？
板书:造型、日期、装饰
[设计意图]通过简单的考虑和观察，理解台历的作用和根本构造，为后面的设计做好铺垫
(二)探究台历的制作方法
探究造型
（1）想一想：你见过的台历是什么造型的？
（2）看一看:欣赏不同造型的台历。
(3)小结：台历的造型多种多样，除了根本的长方形和正方形还可以是动物、植物、人物等等。
（4)想一想：如何让一张纸以最简单的方式“站起来"？
(5)小结：以站起来的纸为基座，设计不同造型的台历。