依次。师傅说,这个依次肯定不能有差错,否则水质将会有问题,干脆关系到全县人民的饮水安。于是我们仔细的学习了一下,也为之后的实地考察做铺垫。
在老师和师傅的带领下,我们首先参观了水厂负责输进水库水的进水管道,然后观看了一级泵房,在向里面投入聚合氯化铝之后,水流就顺着管道进入了反应沉淀池,在那里对原水进行第一步初级沉淀。由于自然因素和人为因素,原水里总是含有各种各样的杂质,这些杂质可分为悬浮物、胶体、溶解物三大类。原水经取水泵房提升后,首先经过混凝工艺处理(原水+水处理剂→混合→反应→矾花水),自药剂与水匀称混合起直到大颗粒絮凝体形成为止,整个过程称为混凝过程。在经过混凝和沉淀两个步骤之后,原来由水库进来的浑浊不清的水已经变得很澄澈了。
我们又来到了澄清池,它主要是对沉淀过后的水进行过滤,水厂采纳的是虹吸滤池。这里的过滤是指以石英砂等有空隙的粒状滤料层通过黏附作用截留水中悬浮颗粒,从而进一步除去水中细小悬浮物杂质、有机物、细菌、病毒等,使水澄清。清水池在地下,所以我们只参观了它的表面。之后参观了泵房。在泵房监控室里的工作人员相对较多,是由于只是本工序的最终一步,要做好监视工作,谨防突发事务的发生。
至此,整套工艺流程就完整了。XX县水厂是个极其重要的地方,他担当起了太谷及周边人民用水需求的重任,所以必需保证水质平安,以及足够的出水量,并且还要时时刻刻接收用户和110的报警电话,万一哪里有水管破及水质问题,都要刚好通知工人师傅在第一时间赶到。
七、实习总结
此次实常喝的自来水是怎样从那样浑浊的水库水一步步净化成的纯净的自来水的,了解到了自来水公司的整个操作流程,管理制度实施方案等,对自己所学习的内容有了进一部的了解与细化,知道了书本上那些理论防卫现实中是什么样的情形;更重要的是我深切体会到了水厂工作人员工作的严谨、仔细、负责,还有这项工作对于全县人民平安的重大责任。对
于一名刚刚学习两年的高校生来说,学校只是学习的场所,只有学习的氛围,老师教会我们的是如何读书,在校的每一名学生都在为成果的提高而努力。然而这里不同,这里是工作的场所,是读书的我们不曾接触的领地,这里教会的是如何把书本上的学问应用到实际生活中,教会的是动手操作的实力,教会的是学校以外的学问。这里有着员工对于一份工作的热忱与责任,正是我们在校高校生应当多多学习的。我们知道,这里的责任非常沉重,假如一个数据错了,就有可能威逼全县人民的生命平安。水质是水厂的第一生命,是水厂的核心所在。正因如此,自来水公司会对每一个在厂员工严格要求,确保每一个环节肯定不会出现问题,这种严格的程度在校内里是不曾存在的。这里须要理论与实际相结合,纸上谈兵的人不会有立足点!虽然机遇多,但是是与风险并存的。所以,我们更要抓紧努力学习先进学问,充分利用每一个实习活动的契机,等将来面对机遇与挑战并存的社会时,力争上游,贡献出自己的一份力气!
作为当代的高校生,我们意识到我们不应当在书本一米开来的地方高谈阔论,实习的声音时刻督促着我们进步的脚步。为了提高自身各方面的素养,完成学校教给我的任务,我们环科专业于今年小学期期间7月5日到XX县自来水公司水厂进行实习活动,期间我不但了解到了自来水公司的整个操作流程,管理制度实施方案等,对自己所学习的内容有了进一部的了解与细化,知道了书本上那些理论防卫
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