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八年级思品教学反思（一）
木厂口镇中贺秀丽
本学期，我担任八年级思品课的教学工作。八年级思品重在培养
学生交往与沟通的能力，辨别是非的能力，为健康的初中生活打下良
好的基础。学生关注不够，影响了师生关系。
2、作业单一，本学期我在培养学生自学、复习总结方面能力增强
了，但却忽视了学生专业术语和答题技巧方面的训练。
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3、在作业批改方面，我在大面积鼓励学生的同时，对特优生的培
养忽视了，同时也弱化了学生在学习中、作业中暴露的问题。
4、对于课堂教学中存在的问题，我总是以教学任务重为借口，逃
避研究，也没有深入进行分析，更不要说形成文字了，因而教研力度不够。
三、今后努力的方向：
１、将教研与教学结合起来，根据自己的教学实践搞教研，把解决教学中存在的实际问题作为研究的最终目标，真正做到以教研指导教学，以教学促进教研。
２、加强与学生间的沟通与交流，提倡交流形式多样化，把建立良好的师生关系作为课堂教学的重要内容，真正做到师生关系和谐，人人乐学、爱学。
３、加强对学生学法的指导，培养学生语言表达能力，提出问题和综合分析问题能力，学以致用，养成良好的学习习惯。
4、深入钻研教材，在备课上下功夫，课前准备得越细，课堂教学
就越自如，学生就越容易学懂，课堂效率就越高。
教学既是一门科学，又是一门艺术。教有法，但无定法。努力学
习，提高自身素质，探索教学规律，改进教法，教会学生如何学习，
把教学作为一种创造性的艺术性的劳动，坚持不懈地去摸索和总结，
我相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
八年级思品教学反思（三）
开学已经三个月了，在这三个月的时间里，我感受颇多。通过这
三个月的学习和生活，我个人认为，思想品德课是老师在塑造学生美
好的心灵，特别是在初中阶段，老师要教育、启发、帮助学生树立正
确的人生观、价值观。为此，就要求我们必须具备较高而又灵活的教
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育教学技巧。我觉得提高自身素质很重要。
为了适应新课改的要求，真正完善素质教育，首先要提高我们的
自身素质，而自身的素质主要包括两个方面，一是专业知识；二是个
人修养。要提高自身素质，就必须扎扎实实地做到以下几点：
1、坚持学习，不断提高自己的专业知识，还要丰富其他学科知识。
在课堂上，学生可能会问你一些专业知识，如果我们对专业知识都不
能准确的掌握，试问，你以何来服学生？不仅如此，在平时和学生的
接触中，学生还可能会问你一些其他学科的知识，如果处理的不好，
学生会认为你这个老师肚子里根本就没有“墨水”，那么，他也就不会
甘心受你的“摆布”。我就遇到过这样的问题，在课后，学生问我，“老
师，一般说来，蚊子在一米开外飞行我们就可以听见，但为什么我在
厕所的时候，蚊子都离我很近了，但是我却听不见它的飞行声音？”，“次声波对我们有什么危害？”等问题，虽然这些问题并不属于思想
品德课的范畴，但它却反映出一个老师理论知识的功底，如果你不能作出一个能够让学生信服的回答，以后学生会怎么看你？
2、勇于反思，不断提高自己的业务能力。老师有渊博、深厚的学
科知识，