工作总结
水泉镇教育管理中心 李燕林
李燕林，女，29岁，本科文化程度，1997年毕业分配到水泉镇枣园小学任教，2002年10月晋升小教一级职称,2003年9月调入旱平川中心小学，现任旱平川中心小学数学老师兼班主任。（精品文档请下载）工作总结
水泉镇教育管理中心 李燕林
李燕林，女，29岁，本科文化程度，1997年毕业分配到水泉镇枣园小学任教，2002年10月晋升小教一级职称,2003年9月调入旱平川中心小学，现任旱平川中心小学数学老师兼班主任。（精品文档请下载）
从教10年来,矢志不移，孜孜不倦地耕耘在三尺讲台上，把全部精力都投入到教育教学中，工作中获得了突出的成绩，得到学生、家长、指导的首肯.（精品文档请下载）
我具有扎实、深沉的专业根底知识，全面准确掌握教学课程标准，有较强的驾驭教材的才能，,潜心研究，大胆理论,汲取别人的先进教学经历，获得了可喜的教学成绩，几年来，学生考试成绩居同级前列，优秀率、平均分均遥遥领先。2005年我参和的两项省级科研课题均通过省级评审鉴定，其中一项获得省级三等奖，而另一项获得白银市二等奖，2006年又参和的一项省级课题正在申请鉴定之中。课堂教学也逐步由成熟型向风格型转化,受到指导和老师的高度评价.（精品文档请下载）
本人任教以来,不断完善自己。教学之余，还潜心钻研,总结经历，撰写论文2篇并发表在国家级刊物上，钻研新课改理念，从而又有了新的尝试:（精品文档请下载）
数学教学中浸透思想教育
当前,教育的指导思想，已从“应试教育”转向“素质教育”.而在素质教育中，又把思想素质放在先于文化素质、身体素质的首要位置。教学大纲指出:
“坚持进展启发式教学，寓思想政治教育于数学教育中，以到达小学数学教育的目的。”可见，，这是在多年的数学教学理论中逐步认识到的。（精品文档请下载）
再教学中，注重言传身教，从而成为学生的良师益友，建立了和谐的师生关系，并将思想教育工作发挥出更大的作用。 （精品文档请下载）
二．数学教学中注重创新教育
迈入21世纪，知识经济的浪潮已汹涌而至
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