小学2022年第二学期半年工作总结 大班第二学期安全工作总结.docx

小学2022年第二学期半年工作总结_大班第二学期安全工作总结.docx小学 2022 年第二学期半年工作总结 _大班第二学期安全工作总结
小学 2022 年第二学期半年工作总结
时光飞逝，时光飞逝，转眼间，一个学期又将过去。回顾上学期的教研工作，既有收获后的喜悦，也有遗憾的失落。现在我将总常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度启示和帮助。
好的学习可以带来好的研究，好的研究可以带来好的教学，这已经成为我们教研组教师的共识。不仅如此，我们还注重用教学理论指导教学实践。这学期，我们教研组的老师们认真撰写了许多教学反思和教育叙事。积极开展课题研究，认真探索课题研究的针对性和有效性。
二、做好课堂教学常规工作
每节课前做好充分准备：
1）认真钻研教材和教参，对教材的基本思想、基本概念甚至课本上的每句话都弄清楚，以便了解教材的结构、重点与难点，自如地掌握知识的逻辑，适当补充教学资料，更好地调动学生学习的积极性。
2） 了解学生原有的知识和技能水平，他们的兴趣、需求、方法和习惯，以及他们在学习新知识时可能遇到的困难。充分考虑自己的教学方法和学生的学习方法，并思考如何教给学生掌握的教材，包括如何组织教材和如何安排每堂课的活动。
、确保课堂教学
在课堂教学中，努力确立学生的主体地位，注重学生的自主探索和学习，培养学生的主体意识；虽然我们通常有大量的课时，但我们仍然尽最大努力认真地准备和教授每节课。
（1）把学生学习兴趣的培养、学习欲望的激发，当作课堂教学的首要任务来抓。兴趣是最好的老师，小学生的好奇心比较强，但这种好奇心有时只是停留在好玩、新奇的表面层次上，我们注重调动学生自主学习、亲身体验和自行探索、思考的积极性，让学生产生一种发自内心的动力，有利于学生学习习惯和品质的培养。
（2） 培养学生的基本知识、技能和情感是课堂教学的重要任务。
在教学中面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长 , 针对学生实际情况因材施教，
在抓好基础知识即科学课本知识，学生们共同提高的前提下，对不同程度的学生做出不同的要求，对那些反应较快、能力较强而注意力不够集中的学生，多注意培养他们的观察能力；对那些反应较慢、能力较弱的学生，更多地培养他们的思维能力和实践能力，使大家充分发挥自身的个性，施展各自的创造才能。
三、 开展有效的综合性小组教学和研究活动
有计划、有目的地开展研讨课的听、评活动，是本组的中心工作，也是工作的难点。因为不同学科、不同专业的教师坐在一起共同研讨一个课题，的确存在专业知识方面的障碍，但作为普通教育，其教育规律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本学期研讨课确定以如何制定有效目标为导向，采用分学科集体备课，让老师们共同探讨如何解决课堂教学中存在的某些问题。每位教师都参与了课堂教学活动。每位教师都能不畏年龄、教龄等客观因素上的束缚，课前充分准备，教学理念新、课堂设计新颖、师生互动强、亮点多；学生的学习兴趣浓、热情高、参与广、收获大。展现各自独特的魅力。全体教师个个都积极、主动、认真