我院老师师德师风状况调查问卷
您好！为全面理解高校老师师德师风建立情况，特制定此问卷调查表，本次为不记名问卷调查，请您客观、真实地填写这份问卷,在此，我们顿、inin的配合表示感谢！
是否有主动关心学生？频率是多少？
您认为影响高校老
我院老师师德师风状况调查问卷
您好！为全面理解高校老师师德师风建立情况，特制定此问卷调查表，本次为不记名问卷调查，请您客观、真实地填写这份问卷,在此，我们顿、inin的配合表示感谢！
是否有主动关心学生？频率是多少？
您认为影响高校老师师德师风开展的主要因素有哪些？
①社会风气 ②老师待遇 ③相关考评体系 ④个人素质 ⑤学校重视程度
您认为有必要在当今的高科技时代专门老师职业道德调控吗？
①非常必要 ②有必要 ③没有必要 ④无所谓 ⑤不清楚
您会主动建议学校或相关教育部门加强师风师德建立吗？
①总是 ②经常 ③有时 ④ 很少 ⑤没有
您认为当前应该采取哪些措施来进步高校的师德师风状况?
加强老师职业道德学习 ②引入上岗竞争机制 ③建立考核评估新机制 ④加强教职工队伍管理 ⑤抓好教学科研工作环境建立（精品文档请下载）
假设在生活中遇到困难，您飞、是否愿意找老师帮助
对“ 道德滑坡” 现象的看法
只是支流, 不会影响师德整体程度
只是支流， 但急需治理,否那么影响师德整体程度
愈演愈烈, 即将成为主流
无法控制， 师德整体
程度将大幅下滑
师德的决定因素 ①学术程度②教学技巧③对学生的态度④个人魅力⑤其他
老师和学生的交往
无论课堂内外和学生
①平等交流关系融洽
②上课时平等沟通， 课下和学生只是打个招呼
③上课时沟通， 课下不和学生交流
④顺其自然，从不注重
老师学术程度和师德的关系
非常赞成②比较赞成③反对④不好说, 视情况而定
老师“ 为人师表” 的表现场合
仅在课堂上在大学校园里在日常生活的所有公共场合谈不上为人师表
前高校师德建立中存在的问题
价值观念出现了偏向 老师思想政
治工作那么相对淡化 教育评价机制不健全
假设您知道某位老师业务程度很高，但在教学过程中对学生态度恶劣，您还会继续选择他的课吗？
继续选择 ②尽量不选择 ③不选择 ④不清楚
您认为老师最重要的素质是什么？
教学才能 ②道德品质 ③科研创新 ④其他
您周围的老师常把个人情绪和个人观点带进课堂吗？
①经常 ②偶尔 ③ 从不 ④其他
从师德教育、言论环境、制度
保障等方面共同推进有效的制度、法律来标准人们的道德行为立高校
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