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教书育人、平衡生活和工作，从“心”开场
龙山中学重视师生心理安康教育工作，关注师生的心理安康开展。11月27日，学校为高三级班主任开设了专门的心理培训课，让石硕心理老师用专业的知识和方法为班主任们排疑解惑。张贵副校长、高三年级指导和教书育人、平衡生活和工作，从“心”开场
龙山中学重视师生心理安康教育工作，关注师生的心理安康开展。11月27日，学校为高三级班主任开设了专门的心理培训课，让石硕心理老师用专业的知识和方法为班主任们排疑解惑。张贵副校长、,丰富了工作方法，拓宽了视野。
在培训课上，心理老师用专业知识就“怎样去理解学生”和“如何平衡工作和生活"两个主题展开，从心理学的角度让班主任们懂得了从行为、品德、心理的多维度分析判断学生的表现，给班主任的工作思维开了一扇新的窗口，拓宽了班主任工作的思维广度。（精品文档请下载）
在班主任应如何平衡工作和生活的介绍中，心理老师从 “多问为什么这样，而不问怎么会这样”、“利用情绪"、“分清社会角色和真实的自己”、“放平心态，尽力就好，不给自己提绝对化要求"，贴近班主任的工作、生活实际，让班主任们从科学的维度认识了自己的工作和生活，排解了心中的困惑,，听课者专心致志，收获甚多。这是这次心理培训课最美妙的协奏曲。（精品文档请下载）
德国大文豪歌德说：“一个人能到达的最高境地，是意识到自己的情绪和思想,是认识他自己。”西方的先贤智者把认识自己放在人生中重要的位置。今天,班主任们认真聆听，在心理老师的启发下也拓宽了认识了自我的宽度，获得了一次不一样的心路体验。
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班主任心理课程的开设，表达了学校对老师工作的重视和对老师身心安康的关切，让老师们多了一种方式去倾吐心声，排解困惑，表达自我内心诉求，从而实现身心更好的开展。翻开了心窗，就会让世界亮起来，工作生活也会亮起来.（精品文档请下载）