2 黄山奇石
第一课时
课时目的:
1、会认14个生字,会写8个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
重点 难点:
合作探究识字方法,自主识字、写字。
教学方法;
导学和自学相结合。
教具:
课件、生字卡、录音机、2 黄山奇石
第一课时
课时目的:
1、会认14个生字,会写8个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
重点 难点:
合作探究识字方法,自主识字、写字。
教学方法;
导学和自学相结合。
教具:
课件、生字卡、录音机、磁带。
第一课时
一、激情导入
同学们,在我国安徽省南部,有一座秀丽神奇的山,那就是文明中外的黄山。那里的奇松、怪石、云海、温泉,号称“天下四绝”,“怪石”以它的奇、多吸引了不少游客。(课件出示) 今天,我们就一起去欣赏黄山奇石。(板书课题)(精品文档请下载)
二、欣赏课文 初步感知
1、学生听老师朗读课文,把课文介绍的奇石用“——“划下来,欣赏黄山奇石图片。(录音、课件)
2、初读课文,标出自然段。
3、齐读课文。
三、小组讨论 学习生字
1、自由轻声读课文,圈出文中生字,读准字音.
2、小组内认读生字,大家互相正音。
3、课件出示检查认读情况。(抽读、小火车开起来、领读、齐读)
4、交流生字的识字方法。
(1)编字谜:横山上面三根草。(当)
(2)熟字加偏旁:形 弹 岩
(3)换一部分:状(形状)——壮(壮丽) 抢(抢球)——枪(开枪)
(4)加一加、减一减、分一分、数一数……
5、出示生字卡片测读。 四、指导书写(精品文档请下载)
1、学生边认读边观察田字格中的八个生字.
2、先描一描,发现字的特点,小组说一说字的部首、构造、笔顺和在田字格中的位置。
重点提示 : “尤"和“龙"的区分,“尤"字不要加撇。
“区”和“巨”都是半包围构造,偏旁是“三匡”。
笔顺。
3、师范写生
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