美化家园 (2).doc

《美化家园》教案
南乐县第三实验小学 魏亚红
教学目的：
　　1．引导学生发挥想象力，利用各种废旧物品，做出有意义的东西。
　　2．通过设计和展示活动，能体会到变废为宝和保护环境的乐趣.
　　3．培养学生动脑、动手理论操作才《美化家园》教案
南乐县第三实验小学 魏亚红
教学目的：
　　1．引导学生发挥想象力，利用各种废旧物品，做出有意义的东西。
　　2．通过设计和展示活动，能体会到变废为宝和保护环境的乐趣.
　　3．培养学生动脑、动手理论操作才能。（精品文档请下载）
教学重点：
能体会到变废为宝和保护环境的乐趣。
教学难点：
培养学生动脑、动手理论操作才能。
教学过程：　　
板块一：我们一起猜猜看
　　1．请同学们先来看大屏幕，让我们共同来欣赏几件作品，请仔细观察并且猜一猜，它们是用什么材料制作成的？
　　(课件：用瓶子做成的花瓶、用废扣子做的相框、用废旧的塑料桶做的沙滩玩具、用鸡蛋壳做的蜡烛台。）
学生:矿泉水瓶……
　　2．对，你们观察得可真仔细呀！这些都是用我们即将丢掉的废旧物品做成的，在生活中，你还见过哪些废旧材料做成的用品吗？
学生：A、易拉罐做的烟缸
 B、瓶子做成的储蓄盒……
　　3。大家真擅长观察生活。其实,在我们身边有很多的废旧材料可以利用,比方：废报纸、纸盒子、各种塑料袋、矿泉水瓶等等这些都是可以回收的垃圾，这些废旧资源，经过我们双手的打扮就可以变成生活用品或者是精巧的工艺品，这多有趣呀！
　　板块二：超级变变变
　　1．今天我们也要来对身边的废旧材料,进展一次废品大变身(出示课题，用废冰棍杆、筷子、报纸、瓶盖制作的板书).看看老师的创作怎么样？我这也是用废旧的材料做成的。谁想到上面来摸一摸，感觉一下呢？
学生：上台来摸一摸，看一看.
　　2．怎么样？是不是很羡慕呀？就连你们坐的地毯，也是我用废旧的材料做成的。是不是更加地心动了呢？那就快发挥你们的想象力和创造力吧！在制作的过程中,我们应该提醒身边的小伙伴注意些什么呢?
　　学生:注意安全
　　3．是呀，我们就将同学们刚刚所说的，作为温馨小提示送给同学们。
　　(课件提示：1。注意安全，不要让使用的工具划伤你和同伴； 
　　　　　　　　，将不用或剩余的废旧材料放到方便袋里,请不要随意丢弃。）
　　4．接下来，就开场你们的超级变变变，将身边的废品进展大变身吧！
　　学生：小组合作，动手操作。
　　板块三：小小展示会。
　　1．刚刚我和同学们一起动手操作，把废旧资源进展了大变身，它们到底变成什么样了呢？快让我们来展示一下吧！老师这里设置了四个奖项有：合作奖、创新奖、最正确奖、表演奖，(奖项由废旧的瓶子制作）这些奖项到底能花落谁家呢？那就要看各组的展示了！在坐的每个同学都是小评委,所以你们可要认真地观看呀。
　　学生：（1）制作的各种作品进展展示。
　 （学生：风铃、笔筒
……）
　　师：他们组有的同学是独立完成，有的是和同伴一起合作，谁能说说你和同伴合作制作的感受呢？
　　学生：合作得很愉快，我们制作的过程中互相帮助。
　　师：看了他们的展示，你有哪些启示呢？你们想颁什么奖给他们呢？
　 （所颁发的奖项课堂上以投票率多的数为主。）