HipHop街舞教学课教案(共10页).doc

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街舞教学课教案
教学内容：
套路一▽▽▽▽▽▽
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▲
跟
我
一
起
做
 
 
 
舞蹈《热身操》
教师带领学生跳一段热身舞蹈，补充学生在2分钟内热身的不足，并且起到调动课堂氛围的作用，使学生真正融入到课堂教学中
 
和教师一起练习，要求动作舒展，互动，随意性的动作变化，更加体现街舞的特点
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街舞基本功教学
律动updown练习
简单舞步toprock 1、top rock 2教给学生
教师带领学生跳
和教师一起练习，要求动作舒展。
 
大
 
 
家
 
 
一
 
 
起
 套路一3-4个8拍教学
3-8：跳步、交叉步
4-8：侧移、换脚
 
1．分解学习
 
 
 教师按照循序渐进的原则，重新分组整合进行教学，重点讲解移步绕肩动作。
（不配乐）
教学顺序：
1．Up down分解
2．toprock 1分解
 学生在教师带领下学习基本舞步，集中注意力，虚心学习，不懂就问。
 
易犯错误：
1．手脚不协调
2．移步不到位
 
纠正方法：
 
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来
3．toprock 1连贯
4．toprock 2分解
5．toprock 2连贯
6．整套连贯动作
分解重复练习，循序渐进至手脚配合
 
2．集体练习四个八拍套路
 
 
 
 
 3．分组练习
在教师带领下完成整个套路的练习。重点提醒衔接部分
 引导、鼓励；
纠错
 
 
 
 
老师领跳。全体学生在音乐伴奏下完成整段套路的练习，对动作还不熟练的同学强调动作的熟练和衔接部分的连接；动作熟练的同学强调表现力和动作幅度
 
在老师带领下解决各自存在的问题和难点。重点解决表现力问题。
 
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▽▽
 
我
 
们
 
的
 
舞
 
台
1．整段套路展示
 
 
 
 
2．个人能力展示
 引导鼓励愿意表现的同学上台在音乐伴奏下完成几个动作。
其中一小组演示整段套路，老师和学生分别简单评价
 
主动参与，展现青春气息，完成4个8拍动作。
身
心
静
下
来
1．放松操
 
 
2．小结评价
带领学生进行练习，口令提示动作要领
引导学生进行自我评价
跟随教师一起放松身心
 
积极主动客观地评价自我
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▽▽▽▽▽▽
▲
课
后
反
思
 
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