经济与管理学院人力资源管理一班2014301178赵瑾职业生谁规划书巾录、第一部分日我认知第二部分职业认设第三部分血业百标和路径第四部分制定行动计切和相应策第五部分评估调整
职业规划书
目录
一、自我认知1、职业义趣2、职业能力3象能力,解题时常需要借助建立坐标系)形态知觉能力一般。由丁我
所以我能够做各类与文件档案,图书资料,统计报表之类相关的各类科室工作(如会计、出纳、统计人员、打字员、办公室人员、秘书和文书等)
3、个人特质一一根据气质类型的自我测试得知,我是胆汁质型一一粘液质型的混合型人,我的优点有
意志坚强
注重实际
独立性强
乐观上进
安静稳重、善丁忍耐,能够较好地控制自己的情绪,严格遵守既定的生活秩序和工作制度,固定性有余而灵活性不足;缺点有自满闲散怠惰固执而乂犹疑不定
动作迟缓,胆小,不喜欢抛头露面。适合我的工作有行政工作,政府公务员,外科医生,会计,法官,文秘,行政主管,收银员等。
4、职业价值观一一在我的眼里,令人满意的职业是工作收入要不低丁我本人的工作能力价值能适合我的专业能造福丁社会能实现我的目标和我的理想5、胜任能力
我的优势能力
我的弱势能力
观察能力,学习能力
行动能力,管理能力,经官'能力
自我分析小结:由优劣势能力比较知我并不适合创业,所以我决定舍弃我的创业梦想。根据职业能力与个人特质知我最适合且最能胜任文秘,会计、办公室人员这些工作,也比较适合医学类工作。
二、职业分析对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析
(1)家庭环境分析
经济状况:家里1年纯收入最多只有几千块钱,所以他们并不能对我的就业有所帮助,一切要靠我自己家人期望:父母希望我能学有所成,在大城市找一份稳定的工作
对我的影响:父母送我读书颇不容易,所以我只能将来能找份工资较高有发展前景的工作将来好好报答他们。
考研率与绝对就业的矛盾(2)学校环境分析:
学校特色:我校有一流的帅资队伍,良好的教学质量。
实践经验:我在学校未曾担任任何职务,不是我不想,而是我没被选
上,所以我在周未会偶尔做兼职(如发传单)
(3)社会环境分析:
就业形势:
毕业生数量增长,大学生就业压力进一步加剧考研率与绝对就业的矛盾就业政策:
国家关丁高校毕业生的就业方针“市场导向,政府调控学生与用人单位双向选择”的就业机制,确定了学生和用人单位在市场上的主体地位
鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业
鼓励高校毕业生应征入伍,报效祖国
积极聘用高校毕业生参与国家和地方重大科研项目
鼓励毕业生到中小企业就业竞争对手:
农民工
有工作经验的退休人员
和我一样是一般大学毕业的学生
具有高等学历的毕业生
家庭背景比我好的学生
⑷职业环境分析:
1、职业分析现在的考取导游证的人越来越多,而且导游也是一个不太稳定的工作。
“地域文化是一定区域内人民的卓越创造,是他们在漫长的历史岁月中为生息繁衍和社会进步而创造的物质文明和精神文明的总汇。”“是地域自然观、人文观、风土人情的审美经验的积累,是当地人民审美心理、审美意识、文化艺术的历史积淀,是各种艺术汇聚的洋洋大观”。
三、职业定位合合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)的主要内容得出本人职业定位的swot析;
内部环境因素
优势因素(
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