六年级语文重要的知识点.docx

第 2 页 共 要意义。
课后第2题：
①不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会熬炼出一颗独立自主的心。
答：“不确定”是指生活中不行预料的一些坎坷、曲折、磨难。生活中的“不确定”，比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等。
②种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
答：因为种树人不定期、不定量地给树浇水，就是让树木适应环境，把很少的养分转化成巨大的能量，学会自己在土地里找水源，深深扎根，强壮成长。所以种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
六年级上册语文学问点
多音字：
给：gěi给力　jǐ赐予
场：chǎng场地　cháng一场雪
词语说明：










宏大：①品行崇高;才识卓越。②气概宏伟;规模宏大;超出寻常，令人景仰敬佩的。
不朽：永不磨灭(多用于抽象事物)。造句：人民英雄的精神永垂不朽。
情愿：心里情愿。
尸首：人的尸体。
下场：人的结局(多指不好的)。
抬举：看重某人而加以赞扬或提拔。
反义词：
宏大——渺小　情愿——被迫
恒久——短暂　抬举——贬低
近义词：
宏大——崇高　情愿——甘愿
恒久——永久　抬举——器重
课文主题：
本文通过写鲁迅和与他截然相反的“有的人”的对比，批判了那些骑在人民头上的反动统治者和压迫者，热忱歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的珍贵精神，号召人们做真正有价值的人。
课内问题：
诗歌的前四小节每节都有两个“有的人”，它们的意思相同吗?
答：不同。每节的前两旬是写反动统治者，他们虽然活着却如行尸走肉，他们欺压百姓，下场可耻;后两句是写鲁迅以及像鲁迅这样的人，他们虽死犹生，恒久活在人民心中，赢得人民的敬重和歌颂。










六年级语文学问点
多音字：
挨：ái挨打　āi挨门挨户
扁：biǎn扁担　piān扁舟
号：háo怒号　hào号召
针：zā包扎　zhā扎针　zhá挣扎
词语说明：
殡仪馆：供停放灵柩和办理丧事的机构。