九年级语文 故乡2 课件人教版.ppt

谈谈小说
小说——以塑造人物为中心,通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。
小说分类:
长篇
中篇
短篇
按篇幅长短
(小小说)
小说三要素:
人物、故事情节、环境
人物塑造方法:
外貌、语言、动作、心理。(神态)
故事情节:
开端、发展、高潮、结局。(序幕、尾声)
环境:
自然环境
社会环境
故乡
鲁迅
作者简介
(1881—1936)生于浙江绍兴,原名周树人,字豫
才,我国现代伟大的文学家、思想家和革命家,自第一篇小
说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。
著名作品集有《野草》、《朝花夕
拾》《呐喊》、《彷徨》《华盖集》、
《坟》等。
在初中我们学过他的作品有:
《从百草园到三味书屋》
选自《朝花夕拾》
《社戏》
选自《呐喊》
《阿长与《山海经》》
选自《朝花夕拾》
《风筝》
选自《野草》
时代背景
1919年12月鲁迅回故乡绍兴接母亲到北京,目睹了在现实社会生活的重压下失去了精神生命力的故乡的人和事,十分悲愤, 1921年1月便以这次回家的经历为题材,写了这篇小说。
整体感知
1、朗读课文,疏解字词。
3、梳理情节结构。
2、小说以什么为线索来组织故事情节?
秕谷( ) 鹁鸪( ) 颧骨( ) 折本( ) 潺潺( ) 阴晦( )
伶仃( ) 恣睢( ) 猹( ) 獾( ) 弶( ) 脚踝( )
髀( ) 愕然( ) 嗤笑( )
瑟缩( ) 黛( ) 惘然( )
祭祀( ) 寒噤( ) 廿( )
读准字音
bǐ
bó gū
quán
shé
chán
líng dīng
huì
zì suī
chá
huān
jiàng
huái
bì
è
chī
sè
dài
wǎng
sì
jìn
niàn
小说以时间为序,以“我”在故乡的见闻感受为线索,依据这个线索可以分为“回故乡——在故乡——离故乡”三个部分。
第一部分(1-5)描写了故乡的萧条景象和“我”见到故乡的复杂心情,并交代了“我”回故乡的目的。
第二部分(6——77)写“我”回故乡的见闻与感受。
第三部分(78——88)写“我”离开故乡时种种感触和矛盾心情。
情节结构
第一部分:回故乡(1-5节)
回乡时间
回乡原因
回乡所见景象
回乡心情
深冬
卖屋、搬家
萧索
悲凉
第二部分:
在故乡(6-77节)
到家那天(6-52节)
过了三四天(53-76节)
又过了九日动身启程(77节)
母子相见(6-8节)
回忆少年闰土(9-33节)
见到杨二嫂(34-52节)
见到闰土
第三部分:离故乡
(78-88节)
船上谈话
“我”的感受