主题名称：玩具总发动 老师： 胡留 日期：2021年3月
活动名称
碰碰车
活动目的
理解内容，让幼儿在游戏中愉快地、自觉地学习儿歌。
充分利用儿歌的节奏约束幼儿乱碰撞的行为，培养幼儿自觉遵守游戏规那主题名称：玩具总发动 老师： 胡留 日期：2021年3月
活动名称
碰碰车
活动目的
理解内容，让幼儿在游戏中愉快地、自觉地学习儿歌。
充分利用儿歌的节奏约束幼儿乱碰撞的行为，培养幼儿自觉遵守游戏规那么。
活动准备
游戏票每人一张，票上写有1-6数字号码；小皮球6-7只
活动过程：
一、猜谜引出课题，引起幼儿学习兴趣
猜谜语：请幼儿答复这是什么车？
什么车子真好玩， 你碰我，我碰你，
软软的车座碰不坏， 大家玩得笑嘻嘻。
二、出示玩碰碰车的图片，通过提问帮助幼儿理解儿歌内容
1、为什么碰碰车你碰我，我碰你，不会发生危险？
2、为什么碰碰车有好脾气？或怎样才算是好脾气？
3、用儿歌来总结幼儿的答复。
三、通过简单游戏让幼儿学习朗读儿歌。
1、老师边和幼儿游戏边示范朗读儿歌。
2、请幼儿自觉学习儿歌，让学得好的幼儿，老师要求他一起参加游戏并奖游戏票一张。在自觉的游戏中，幼儿学会朗读儿歌。
3、讲明简单的游戏规那么，并用儿歌节奏约束幼儿碰撞行为。
四、运用有趣的直观玩具让幼儿边念儿歌边充分游戏
1、出示准备好的羊角球当碰碰车，进一步激发幼儿游戏欲望，并稳固对儿歌内容的掌握。
2、老师示范小皮球当碰碰车的玩法，要求幼儿尽量用小皮球去碰。
活动反思：这次韵律活动的进展，使我深深感
3月教学反思胡 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
