乒乓球社团精彩活动方案设计.doc

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乒乓球社团活动方案
指导教师：李增强韩伟红王金货谢海英
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）乒乓球常用术语
）提高击球质量的五大要素
）乒乓球击球动作结构
3、乒乓球的基本技术
1）发球技术2）接发球技术
3）搓球技术4）推挡球技术
5）攻球技术6）弧圈球技术
、乒乓球的基本步法：单步、滑步、跨步
、乒乓球的基本战术：发球抢攻战术、接发球战术、对攻战术、拉攻战术、搓攻战术
、乒乓球的多球训练
1）多球训练的作用2）多球训练方法
教学设计
1．低年级教学设计
教学重点学习正手攻球技术，反手推挡或拨球技术，发球技术等；
了解乒乓球的场地器材、运动的基本特征和简单规则；掌握和运用直
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拍握法、横拍握法、站位与基本姿势、基本步法、正手攻球、反手推挡或拨球、反手推挡与正手攻球结合技术、平击发球和简单上下旋转发球等基本技术；介绍搓球和拉球技术；能够熟练地运用乒乓球运动的基本技术、专项基本理论知识和基本比赛规则，提高身体的专项运动能力；培养乒乓球教学的基本能力。
2．高年级教学设计
教学重点正反手结合技术，不同旋转发球技术，搓球和拉球技术等；准确、灵活的运用反手推挡技术、正手攻球技术和平击发球技术能力；掌握左推右攻技术、推挡侧身攻技术、正手拉球、反手搓球技术、发转与不转球和上下旋发球技术等基本技术；介绍台上挑打技术和抢攻技术；提高控制球的能力，具备一定的乒乓球专项运动能力；掌握乒乓球专项理论、比赛规则和竞赛的组织，能够组织小型比赛；从事乒乓球业余训练。
教学方法
1．讲解法
讲解法是乒乓球教学工作中一种运用语言法的最普遍的形式。即教师用语言向学生说明教学的任务、内容、要求、动作名称、
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动作要领等进行教学的一种方法。它在理论教学、思想教育和技术教学中都起着重要的作用。
2．直观教学法
动作示范目前仍然是教学中教授基本技术的重要教学手段。
它是以教师具体动作为范例，建立学生对动作形象、结构、要领和方
法的正确概念，示范动作是否成功和准确将直接影响教学效果。动作
示范有完整示范，也有根据动作结构和教学要求进行的分节示范。
⑴完整示范：主要目的是建立学生对这一动作的完整技术概念，如进行正手近台攻球动作示范时，教师要对站位、步法、身体姿势、挥拍动作、击球时间以及腰、髋等部位与手臂动作的协调配合等技术环节都要充分展示在学生眼前，要提示学生观察教师的整体动作，使之形成正手近台攻球的正确形象。
⑵分解示范：目的是让学生明了和掌握动作的细微技术，教
师的完整示范，学生只能形成动作概念和引起学习兴趣，但不可能全
部了解动作技术的细微之处，也就不能进行有效地练习，教师必须要
根据动作结构和教学要求，进行对某个动作分解示范并组织练习，才
能最终掌握动作的完整技术。还是以教授正手近台攻球为例：教师可
把这一动作分割成握拍角度，前臂动作，击球时间，身体姿势，腰、
髋、脚的协调配合动作等，依据教学要求重点进行层次分明的示范和
练习，就可达这一示范的预期效果。
⑶战术示范：当教学进行到一定深度，学生基本掌握了正手近台攻球、反手搓球、发球、反手推挡等基本技术后，则应适时安排
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