他律与自律导学案.doc

第三单元 无序和有序
第八课 心中的规那么
第一课时 他律和自律导学案
【学习目的】
知识目的：理解他律和自律的含义和区别和联络；理解规那么和自由、自律和自由的关系。
才能目的:在理论中体验第三单元 无序和有序
第八课 心中的规那么
第一课时 他律和自律导学案
【学习目的】
知识目的：理解他律和自律的含义和区别和联络；理解规那么和自由、自律和自由的关系。
才能目的:在理论中体验他律和自律；养成自我监视、自我约束的习惯;培养自律才能。
情感目的：增强学生的社会正义感；逐步形成自律意识；懂得自觉遵守和维护公共秩序。

【学习重、难点】
重点：1、他律和自律的含义和关系。 2、规那么和自由的关系。
难点:1、规那么和自由的关系。
【预习展示】
一、他律和自律
1、个人的行为由别人的 的要求或外在的 支配，而且是 或
承受的 这就是他律。他律是必要的 但其作用是 。他律表现为规那么要求“ ”、“ ”等。
个人的行为由 的要求或 规那么支配 、 约束自己，这就是自律。自律表现为“ ”、“ ”等。
3、从被动地、被迫地遵守规那么和法律开场，逐步开展为主动地、自觉地遵守规那么和法律，说明我们正在一步步走向成熟，也即从 向 转变。
规那么和自由的关系
1、纪律、法律等规那么 着人的行为，也 着人的权利和自由,规那么和自由并不是互相排斥的，没有规那么约束 和 便得不到保障.
只有内心甘愿承受规那么的约束，我们才会获得真正的 ，相反,无视规那么、违犯规那么,我们就不可能有真正的自由.
【当堂训练】
生活中有些约定，告诉人们可以和不可以做什么，应该和不应该做什么,可以和应该怎样做，不可以和不应该怎样做，我们将其统称为（