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奇妙的舌头
科学 班级：小二班 授课老师:张燕萍
一|、活动目的:
1、产生观察，理解动物的兴趣及保护动物的良好情感。
2、知道很多动物都有舌头，它们的舌头各有各的用处。
3、乐意在同伴面前讲述自奇妙的舌头
科学 班级：小二班 授课老师:张燕萍
一|、活动目的:
1、产生观察，理解动物的兴趣及保护动物的良好情感。
2、知道很多动物都有舌头，它们的舌头各有各的用处。
3、乐意在同伴面前讲述自己已有的知识和经历，关心保护小动物，亲近大自然。
二、活动准备
1、装有糖水、盐水、醋的杯子个一个，几把勺子.
2、青蛙、小狗、小猫、牛、啄木鸟、蛇、蜜蜂图片。
三、活动过程
1、理解自己舌头的作用。
(1）老师：请几位小朋友用勺子在杯子里蘸点水，分别说出是什么味道?
鼓励幼儿说出：酸的、甜的、咸的、—————-————.
小结：你们都是用舌头来尝味道的，你们的舌头真能干!
（2）让我们来看看小动物的舌头是干什么用的？
依次播放图片：小牛、小猫、小狗、青蛙、蜜蜂、啄木鸟、蛇,边播放图片老师边讲解。
（3）我们看见故事里有哪些小动物？它们的舌头分别有什么用处?
（4）小结;
牛的舌头能把草卷住扯下来，送进嘴里；
啄木鸟的舌头能把树洞里的虫子钩出来吃了;
青蛙的舌头能把虫子粘住然后吃掉;
蛇的舌头能闻气味.
小猫的舌头用来梳理毛发；
小狗的舌头用来散热。
蛇的舌头用来闻气味。
2、产生保护动物的情感。
提问：故事中小动物的午饭都有些什么?虫子、田鼠是好东西，还是坏东西？你们喜欢谁呢？怎么保护呢？
3、老师讲故事形式让小朋友们稳固小动物是怎样用自己的舌头，它们爱吃什么。
天气好极了。老黄牛、啄木鸟、小青蛙、小花猫和蛇姑娘一起出去玩