幼儿园下学期大班班级工作计划.docx

幼儿园下学期大班班级工作计划.docx幼儿园下学期大班班级工作计划 1
一、教学方面
让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地“玩”着学，激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、拼读句子，会用拼音写句子。
语言：通过阅读一些散文、故事，让幼儿学会续编故事，复述故事，培养幼儿的语言表达能力及丰富幼儿的想象力，活跃幼儿的思维，会看图说话，会用“因为 所以 ”造句，训练幼儿的语言组织能力。
数学： 10 以内的连加连减运算，学习 20 以内的不退位减法，学习等量代换，引导幼儿学习 100 以内的整十加法，学习 50 以内的数，会比较数的大小，通过数
位器帮助幼儿认识个位、十位、百位，会根据数字在数位器上画珠子 ; 正确感知圆柱体与圆锥体，会区分椭圆体和球体，要求幼儿通过走格子的方法，认识一刻钟和
分钟，会画指针并填数字，会以主体为中心区分左右，引导幼儿通过数格子、涂格子感知面积的守恒。
社会：通过对“希望工程”相关资料的学习，教育幼儿要珍惜学习机会，让幼儿了解世界各地人的肤色虽然不同，但共同生活在同一个地球上，就应该互相尊重、和平相处，引导幼儿了解不同用途鞋子的特征及材料，知道要穿适合自己的鞋子，教幼儿掌握系鞋带的方法，教育幼儿从小养成环保的好习惯，保护我们的生存环境。
幼儿园下学期大班班级工作计划 4
一、班级情况分析：
本班 39 名幼儿，男 21 名，女生 18 名，大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼
貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动 , 积极地与同伴交
流 , 较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整, 流畅 , 用词比较准
确 . 喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流 ; 在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动 ; 能理解 10 以内数的实数意义及数量关系 ; 喜欢种植，饲养等活动。在艺术
领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动 ; 能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：
部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾玩
具。
3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
4、部分幼儿胆小 , 怕生 , 不够自信 , 大胆的表达自己的想法及需求 .
5、李奥函、赵欣钰、宋家乐等幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促。
6、一小部分幼儿吃饭速度慢 , 出现挑食 , 偏食的饮食不良习惯 . 针对以上情况，我们班二位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。
二、教学目标：