2017年科室护理工作计划.doc

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儿童呼吸科护理单元工作计划
（2017年度)
在院领导和护理部的关心支持下,儿童呼吸科正在茁壮的成长着，在新的一年里,我们这支年轻的充满活力、爱心、刻苦钻研的年轻队伍，对护理工作也提出了更高的要求,要狠抓护理服务质量的管理、使用、处理。
、完善患者风险评估制度;加强危急重症病人及护理不良事件的管理,对上报的高危患者和不良事件护士长及时下病区进行查看，提出合理化建议,避免医疗纠纷的发生。
、紧急情况时做好备用防范方案。
（二)强化优质护理内涵，落实责任制整体护理
1．继续加强对优质护理服目标及内涵的学习,要让所有护理人员知道这是一项“以病人为中心”，强化基础护理，全面落实护理责任制。深化护理内涵,整体提升护理服务水平,为病人提供“优质、高效、低耗、满意、放心”的医疗服务。
2．继续推进优质护理服务,进一步完善优质护理服务的考核标准,使工作能够主动有序进行,在做好基础护理、临床护理的同时加强患者的心理护理,加强医患之间的沟通,使患者在医院能够享受全身心的护理,使患者满意、社会满意、政府满意。
，定期召开优质护理研讨会,不断总结改进临床护理工作。
,广泛听取患者及家属意见,不断改善服务态度,提高服务质量。
“彩虹墙”的实际用处，让其真正更好的服务于广大的患儿及家长，成为护患沟通的有利桥梁。
(三)加快科室低年资护士业务能力培养及高年资护士综合素质培养,切实提高护理队伍整体素质
,每季度对全科护理人员进行理论考核及每月一次技能考核。
2．科室定期组织分层级的业务学习,强化相关知识的学习掌握,定期组织护士授课，实行轮流主讲,进行规章制度及专业的培训。如遇特殊疑难情况，可通过请医生授课等形式更新知识和技能。互相学录。
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、职责、流程、应急预案的培训与考核。
、教学查房、护理会诊、疑难病例讨论，科内每月组织1次护理查房。
5．加强专科护士培养,安排外出进修学习,加快专科护理队伍的建设和发展。
6．鼓励科室护理人员参加各种形式的学。
(四)继续教育及“三基”培训管理
,根据我科的专业技术特点,强化基础知识及基本技能学习,并加强护理人员对创新型知识的学习。
２．积极参加医院及科室组织的各种理论和操作培训，提高业务水平。
,拓宽自己的知识面。
,为以后的发展奠定基础。
（五)创新思维开展科研，推进临床护理教学
、新知识、新技术的学习,不断拓展视野，创新思维，开展护理科研、积极撰写护理论文。
,加强对实习、进修、轮转、新上岗护士的管理,实习人员岗前教育、岗前培训后方可进入临床,定期召开座谈会,总结实习带教工作,出科前进行理论、操作考核,新上岗护士岗前培训合格后方可上岗。
３. 有计划的选送部分护士外出学习，提高护理人员的素质,优化护理队伍,不断的更新护理知识。
４．实施“引培结合,重在培养”的人才培养模