幼儿园艺术活动《爱跳舞的芭比》.docx

幼儿园艺术活动《爱跳舞的芭比》
幼儿园艺术活动如何开展呢，下面是我为您整理的“幼儿园艺术活动《爱跳舞的芭比》”，仅供参考，希望您喜欢！。
幼儿园艺术活动《爱跳舞的芭比》
活动目标：
伴随故事情节的展开，感受欣赏不同性质的音乐，初步体幼儿园艺术活动《爱跳舞的芭比》
幼儿园艺术活动如何开展呢，下面是我为您整理的“幼儿园艺术活动《爱跳舞的芭比》”，仅供参考，希望您喜欢！。
幼儿园艺术活动《爱跳舞的芭比》
活动目标：
伴随故事情节的展开，感受欣赏不同性质的音乐，初步体验音乐的变化和所表达的情感，产生对音乐欣赏的兴趣。
活动准备：
录象、图谱、芭比娃娃、幼儿看过《天鹅湖》的动画片活动过程：
1、导入部分”瞧！谁来了？"（芭比娃娃）"美丽的芭比娃娃是我们许多小朋友喜爱的玩具，每个芭比娃娃都有一个动人的故事？下面我们一起来听听”天鹅湖”的故事，一边听一边欣赏故事里好听的音乐。
2、欣赏故事和音乐在一个村庄里住着一位美丽的姑娘，她叫”奥德绵”他非常喜欢跳舞，她的舞蹈跳的非常优美，听她又在家里跳起欢快的舞蹈。
（欣赏曲一）一天，一只独角兽把他带进了魔法森林，奥德绵无意取下了森林里的魔法水晶，魔法森林的王后和小精灵们发现奥德绵是拯救森林的人，这件事传到了巫师那里，他用咒语把奥德绵变成了一只天鹅，奥德绵不能再回到家人身边她很伤心，在小精灵的鼓励下她决心战胜巫师解除魔法并拯救整个魔法森林。
（欣赏曲二）奥德绵由于得到了王子的真心和喜欢，使魔法水晶拥有了巨大的威力，他最终消灭了巫师解除了咒语，拯救了魔法森林，大家为了庆祝胜利在森林里举行了盛大的舞会，王子和奥德绵跳起了快乐的舞蹈。
（欣赏曲三）3、逐段感受体验1）第一段音乐A"听听这段音乐在故事什么时候出现的？好象讲了什么事？"（回忆并理解音乐表现的内
容）"听上去的感觉是怎样的？"（理解音乐情绪）幼儿说出师小结：奥德绵跟家人生活的很幸福，她时常开心地跳舞，所以这段音乐给我们的感觉是活泼欢快的。
B边看录象边欣赏C看图谱感受音乐的速度和