机电系学习总结.doc

机电系学习总结机电系学习总结总结就是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的结论;总和各方面的情况,下面我给大家分享几篇机电系学习总结,一起看一下吧!机电系学习总结篇1学习培训期间,新加坡南洋理工学院为我们量身订做了学习课程,通过2个月的学习、参观、交流、讨论,特别是以若干人为小组制作小项目的学习形式,让我印象深刻。通过各种形式的学习,我不但了解和掌握了有关机电一体化方面的内容、如微处理器的应用及项目制作、可编程控制器的应用及项目制作等,更学习和体验到了新加坡南洋理工学院的课程开发和管理方面的经验以及办学理念。如对南洋理工学院办学理念和策略、机电一体化专业课程开发和管理等。下面我就本次培训学习过程作以下整理和归纳,并结合学习情况及学校的具体情况谈我个人的感受体会。一、培训学习内容、课堂学习本次培训除了五天的有关学校各院系的教学及设施参观外,大部分时间主要放在的关于机电一体化核心内容的学习上,核心内容主要是围绕开发自动化系统的控制与设计的学习,并做了若干的小项目。现用流程图归纳如下:1、培训期间所上课程及相关知识结构坦克的三维设计4、学习过程:整个学习过程采取分组制经行小项目设计,全学习全程都是在实验室;分组制采取2人一小组,3人一个小组进行人员合理搭配。指导老师考虑到每个人的专长,如我在ug软件、语言方面以及在pl编程方面有一定的基础,南宁市机电学校的姚志老师在电气,液压及电路设计方面见长,因此有一半时间我和他组合成一组。学习整个过程:指导教师用15时间补充项目所做项目所用到的但我们没有接触到的知识,如8051f330d芯片的功能如何控制的课外学习也许,课堂内的学习是让人在压力和竞争中感受到了自己知识的长进,学习到了一些专业上的前沿知识,如itet在控制系统中的触摸屏的开发中的应用,指导教师tongmengking说在我们中国很还很少运用。同时也在个人对项目的研发能力上有了一定的长进。更懂得了团队的合作精神的重要性。二、培训后感在np为期8周的培训学习中,无论是在听学校老师的介绍,自己的参观、还是在平时的学习生活中,都感受到了np的办学特点。现归纳如下:、前瞻性的办学理念和合理的办学规划新加坡是一个资源稀缺的小国,但新加坡政府坚定树立这么一个理念人才是最宝贵的资源。新加坡政府高举以人为本大旗,在重视人才,充分利用人才的先进理念下谋求经济的快速发展,成为了当今亚太经济的龙头。好的理念是正确行动的导向,新加坡南洋理工学院的领导同样坚持以人为本的办学理念,并倡导工作的无界化,学院领导认为,教师的发展才是学校发展永不枯竭的资源。1、教师培训计划平时在上课之余,特别是在茶点时间,和指导老师的聊天中,了解到,新加坡南洋理工学院对在职教员提供丰富多样的岗位学习培训。只要你愿意,几乎每个人每年都会有机会到企业学习工作,到国内高校提升学历,每个人还可以根据自已的兴趣爱好,专业发展要求提出到不同岗位轮岗工作,也都有机会到海外高校带薪继续深造,没有年龄的束缚,没有岗位的限制。因为不断注入了新鲜的养料,理工学院老师的教学寿命属天无货贺寿命。2、专业设置计划新加坡南洋理工学院设有七个系:精密工程系、设计系、工商管理系、信息科技系、化学与生命科学系、互动与数码媒体系、保健护理科学系,每个系中又设立了若干个专业,其中精密工程系是最老牌的,而化学与生命科学系是最年轻的。学院在