冬至包饺子活动方案.docx

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2、通过活动，让孩子学会共享劳动成果，培育幼儿酷爱家人的感情。
二、活动重点
能够进行简洁的半开放式主题对话沟通，学习驾驭句型“我把饺子给__吃”。
三、活动难点
学习驾驭句型“我把饺子给__吃”，并能进行句型仿编：我把__给__吃。
四、活动打算
1、学问阅历：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关学问。
2、物质打算：儿歌《包饺子》、实物饺子、小挚友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。
五、活动过程
1、点名听到名字的小挚友和老师击掌问好。
2、活动导入，播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，干脆引出主题。
羊妈妈(双手比自己，一蹲一站)
包饺子(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)
中间突起(双手握拳)
两边翘(大拇指、小指升起，作”六”的手势)
有的像小船，有的像元宝(两只手半举并左右摇动)
师：儿歌里，羊妈妈包什么?










幼：羊妈妈包饺子。
3、出示实物饺子，进行简洁的半开放式主题对话沟通。请幼儿视察、讲解并描述饺子的外形特征，并用自己的语言讲解并描述自己吃饺子的经验。
师：小挚友们看一看，饺子长什么样子?
幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……
师：你们吃过饺子吗?什么时候吃的?
师：冬至的时候，我们肯定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。
师：饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?
幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……
师：你们喜爱吃饺子吗?你们会不会做饺子?
4、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给__吃
师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小挚友做的饺子真香!它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子?
师：小猫说：感谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子?(引导幼儿练习表达：我把饺子给__吃)
5、学习仿编：“我把__给__吃”的句式，通过“我爱我家”嬉戏，学习仿编句式。幼儿通过老师引导学习仿编句子，我们也请爸爸妈妈吃水果吧?
如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……










6、老师总结，活动结束。
六、活动延长
激励幼儿在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的欢乐。
冬至包饺子活动方案4
活动目标
1、熬炼小挚友的动手实力，培育自食其力的意识。
2、感受集体劳动的欢乐。
3、和父母一起包饺子增进父母亲情
活动打算
1、请家长打算:擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理支配)，以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长须要打算的物品(提前两天通知家长)。
2、幼儿园厨房打算:饺子馅、，厨房12月22日上午9:40之前打算好饺子馅、。
3、班级打算:洗手、带好围裙
活动过程
包饺子阶段(30分钟)以班级为单位亲子活动起先包饺子
分工
1、家长孩子分别擀皮、包饺子;
2、班级生活老师:负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房;