托班教案买菜儿歌.doc

托班教案买菜儿歌.doc托班教案买菜儿歌
【篇一：中班音乐活动教案《买菜》】
中班音乐活动教案
内容：唱歌活动《买菜》执教：何颖悟设计意图：
幼儿园《纲要》中提出“在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的
不同特点和需要，让每个幼儿卫锋：图谱可以准备成可以替换的，这样对歌曲进行创编时，就可以更换图谱了；
吴丽娟：可以设计一个节奏谱，一句一行，让幼儿一看就知道音乐有几句。
王芳：课前让家长带领小朋友去菜场观看买菜；
李英：在导入部分可以做一些韵律，激发幼儿的兴趣。
第（1）次讨论
第一稿
买菜（中班音乐）
张家港市大新中心幼儿园周洁
一、活动目标：
、通过游戏让幼儿感受菜场里有各种各样的菜。
、尝试创编歌曲买菜，体验改编歌词的乐趣。二、活动准备：菜场的布置
三、活动设计：
（一）、导入：韵律活动；
（二）、学习歌曲；
1、教师随乐舞蹈，幼儿观看教师去菜场买菜
、说说老师买了什么菜
、说一说菜是什么样子或味道的
、整理歌词，幼儿跟随教师清唱歌曲；
、幼儿齐唱歌曲。
（三）、创编歌曲
、复习歌曲《买菜》
要求：（1）用轻轻的声音演唱
2）听琴声到最后一句话时，声音渐轻
、说说歌曲里的菜
、创编一句歌词
鼓励和别人编的不一样的[1][2][3][4]下一页幼儿
、创编二句歌词
、将幼儿创编的歌曲演唱一遍结束：音乐游戏《两只老虎》
要求：在音乐结束后做出各种不同的滑稽动作，不能重复。大新中心幼儿园“一课三议”活动记录
活动名称买菜（音乐）
日期04、11、
执教者周洁
参加人员吴丽娟、李英、王芳、陈卫锋、李桂芹
活动情况记载
李桂芹：教师可以随乐做买菜的动作；
吴丽娟：在让幼儿感知音乐时，要指导幼儿分清每一个乐句，加强幼儿音乐的节奏感，以便在表演时能较快的转换动作。
李英：这首歌曲很有节奏性，可以先跟图谱学念儿歌；
王芳：在让幼儿整体表演时，可以先集体表演一遍，然后分组表演；陈卫锋：在活动中，可以丰富一些常用的词汇，比如长又长呀、圆
鼓鼓呀等，让幼儿感知。
第（2）次讨论
第二稿
买菜（中班音乐）
张家港市大新中心幼儿园周洁
一、活动目标：
1、通过游戏让幼儿感受菜场里有各种各样的菜。
、尝试创编歌曲买菜，体验改编歌词的乐趣。二、活动准备：菜场的布置
三、活动设计：
（一）、导入：韵律活动；
（二）、学习歌曲；
、教师随乐舞蹈，
【篇三：音乐活动可爱的蔬菜宝宝】
小班音乐活动：可爱的蔬菜宝宝
一、活动目标：
2、在音乐活动中，感受欢快的音乐旋律。
二、活动准备：
知识准备：学念“买菜”的儿歌，了解黄瓜、番茄、茄子等蔬菜的基本特征。
物质准备：***围裙和菜篮子；黄瓜、番茄、茄子实物若干；音乐。
三、活动过程：
一、用儿歌“买菜”说说蔬菜
师：今天妈妈带你们去菜场逛一逛（踏步进入）
音乐《我爱洗澡伴奏》
出示蔬菜黄瓜
师：黄瓜长不长？番茄圆不圆？茄子弯不