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他律与自律
作文题目：
在家里孩子有父母管着，在学校学生有老师管着，在单位职工有老板管着。。于是一切井然，社会呈现出一种“文明”。但是真正高级的文明，不仅需要这种“他律”，也需要每个人的“自律”。请以“-免费下载
他律与自律
作文题目：
在家里孩子有父母管着，在学校学生有老师管着，在单位职工有老板管着。。于是一切井然，社会呈现出一种“文明”。但是真正高级的文明，不仅需要这种“他律”，也需要每个人的“自律”。请以“自律与他律”为话题写一篇议论文，题目自拟，不少于800字。要求：
1、观点明确、理清概念2、分析得当、选对材料3、层次清晰、讲明道理
优点：
１、有明确核心词的意识。２、思路比较清楚。３、适当的比喻论证。
毕竟我们都是这些律法之下的受益者。就如种下的小树旁边要加些木棍之类的固定，或许小树并不感到舒服，但他却不会长歪。所以，他律帮助我们正确地生活。
法律只是悬在我们每个人头顶的一把剑，它帮助我们规范生活，如果每个人都能约束好自己，那么无论这把剑有多锋利，它也只不过是一个摆设罢了。
若他律是一把架在脖子上的刀，那么自律就是心中
的一把刀，它无关法律，无关信仰，只是一个人在面对不同情况时所体现的素养。
存在问题：
1、或绕开薄弱，或受到干扰，忽略必须。
苦于不知他律作用，只能单写自律；受到题干局部句子影响（但是真正高级的文明，不能靠这种“他律”，而要靠每个人的“自律”。）而单写自律。纠正：分清必须写、能够写、善于写。
应抓住题干根本（以“自律与他律”为话题），“自律”、“他律”是必须写的内容，必须阐释两者各自的内涵、作用，两者的关系。
2、对自律、他律的内涵理解，或错误，或片面。他律就是管别人。
他律就是他人对自己行为的约束。纠正。
自律，指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循规则法度，拿它来约束自己的一言一行。自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习和生活争取更大的自由。
他律，即接受他人外物（包括他人及道德准则、法律制度等）的约束、检查与监督。
3、对他律与自律关系的阐述，或空洞，或混乱。他律与自律两者相辅相成，缺一不可。
（自律是德治，他律是法治，两者相辅相成，缺一不可。自律他律，德治法治，法德并行，方能天下大治。／他律与自律两者相辅相成，缺一不可。他律为自律作好铺垫打好基础，自律促使他律的最终实现，只有这样社会文明的风尚才能得以持久发展。）
过分的自律使某些优秀的学生走上绝路，过分自律也有可能会使自我麻木，如书呆子。所以自律过了度需要他律来调节。
当今社会，过多的他律使人们习惯于依靠外物来约束自己的行为，内心的是非观早已模糊，这样的他律难道真的是文明的进步吗。只有人人自律，才能实现真正的高级的文明。
明确关系。轻重，先后，并列，正反，条件，因果等等可以从多角度去思考。
正是因为有外在的法规、习俗、舆论的存在，我们才会管制自己做到自律。
只有真正自律了，才能摆脱他律的束缚，做一个自由自
在，随心所欲的人。所以自律是他律的进步，是一种升华。
他律是过程，自律是结果。
没有他律就没有自律，没有自律的他律也难以贯彻。“他律”是起点，是基础，而我们更需要的是