大班语言小狐狸画春天.doc

大班语言小狐狸画春天
活动目的：
1、理解故事内容,能说出故事中角色的简单对话,知道春天是播种的季节.
2、懂得做事要认真、勤劳。
活动准备:   
1、小猴、小熊、小刺猬和小狐狸头饰。
2、教学挂图、故事磁带。
活动流程大班语言小狐狸画春天
活动目的：
1、理解故事内容,能说出故事中角色的简单对话,知道春天是播种的季节.
2、懂得做事要认真、勤劳。
活动准备:   
1、小猴、小熊、小刺猬和小狐狸头饰。
2、教学挂图、故事磁带。
活动流程：
1、谈话：春天到了，你发现有什么变化?（院子里的树、草、我们穿的衣服等等）树、小草用发芽的方式迎接春天，你会怎样迎接春天呢？
2、出示挂图:小朋友们看一看,图上有哪些小动物？它们都在干什么？小朋友们要仔细观察，然后用完好的话把挂图上的内容讲出来,好吗？给你们二分钟的时间，要珍惜时间奥，时间很快就会到了。
3、请几个小朋友讲述观察到的内容。
4、，你们要仔细听，,并提问:
(1）  故事中有哪几种动物？小猴、小熊、小刺猬是怎样迎接春天的？
（2)  小狐狸迎接春天的方法和朋友有什么不同?
（3）  小狐狸画的春天变成了什么样？小动物们种的树、草、花变成了什么样?
（4)  小狐狸为什么要哭呢?朋友们对它说了些什么？
5、再听一遍故事,老师大声讲你们跟着小声讲好吗？在讲的过程中着重引导幼儿描绘小猴、小熊、小刺猬和小狐狸的简单对话.
6、学习使用“一排、一片、一丛、松土、施肥、浇水"。
7、请幼儿说说自己最赞成哪些小动物的做法？为什么？假设是你，你会怎么做?
老师小结：春天是播种的季节，不能懒惰,只有在春天辛勤的劳动，才能使春天变得美丽。
8、分角色表演故事。
（1）  听故事磁带，让幼儿分组分角色表演（一组一种动物,分四组）
（2)  让幼儿边讲故事边表演。
9、老师小结，完毕教学。
活动延伸：
   把头饰放在表演区，让幼儿继续表演故事，老师及时指导.