我心目中的好老师感言 (4).doc

我心目中的好老师
姓名
任迎霞
性别
女
年龄
27
学历
本科
职称
教龄
4
职务
老师
所任学科
语文
课题名称
如何成为好老师,进步自己的幸福值
学生作业
八下第一单元学完之后让学生写我心目中的好老师
姓名
任迎霞
性别
女
年龄
27
学历
本科
职称
教龄
4
职务
老师
所任学科
语文
课题名称
如何成为好老师,进步自己的幸福值
学生作业
八下第一单元学完之后让学生写了一篇关于自己自传的作文,一个学生在作文中说自己由一个淘气捣蛋,不爱学习的学生渐渐改变的过程。他在文中写到：“我是一个差生，但是在老师的教导之下我努力改变着。"这句话对我感受很深，在这样学生的眼中，这位老师肯定是好老师吧!那怎样做一名好老师呢？
我的感言
幸福是人生的主题，只有感到幸福的人,其人生总是快乐和阳光的,追求幸福是每个人的毕生所求所愿，无可非议。老师职业的劳心劳力、社会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福，但对于老师来说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，。
一、处理学生迟到
对于所有的学生来说，迟到都是一种很普遍的现象。学生迟到这件事虽然谈不上是很严重的错误，但也属于一种不良行为,没有一个老师会喜欢经常迟到的学生，而且一经发现班上有这样的学生，班主任总是想方设法去改变这种不良行为，一是为了营造良好班风，二是为了使学生养成良好的行为习惯，终身受益.
迟到的原因很多，比方不舒适,因吃早餐而迟到，晚上看电视晚了，晚上看书或做作业晚了……；对于学生迟到的原因，我们应采取“一分为二”的思想，这些迟到的原因中，对于客观原因，老师不必小题大做；而主观原因，其实是学生已养成的一种不良行为习惯，应引起老师的重视。因此，要改变学生迟到的缺点，必须按照一定的方法，循序渐进。处理学生迟到的问题时要先搞清原因.
我曾教过一位名叫李强的学生，很小的时候父母离异，其父很快和别的女人结婚。此事在他的心灵中留下了很大的创伤。此后,他家的家庭“战争"就没有断过。而李强每次“战争"后添上的是满脸的阴郁，学习懒散，迟到频繁，学习成绩一落千丈。当时我刚接班，不理解情况。发现他的不正常后，，然后自认为很有道理地指点，但没有收到一点成效。一天,上课时，我发现他走神，就叫他起来答复以下问题，他站起理直气壮地说：“我不会！”我说：“不会，怎么还理直气壮的。
”他说:“谁让你叫我！”当时，我很生气,觉得平时对他那么关心，都是白费。但事后回想他的一连串表现，意识到他的“顶牛”迟到只是表象。当天中午放学后我俩都没吃饭，谈了近两个小时。我没有责备他的迟到,而是希望为他分忧,他把所有的委曲全说了出来。这一次谈话我完全是个听众。但效果出奇的好，他好似通过这次谈话卸下了一个大包袱。后来他成了文明做人、文明学习的标兵。
二、一个打架学生的惩罚
王某又打架了！这是他在上学期第三次打架。王某是学校特招的体尖生。
王某第一次打架的时间是开学第一天的晚自习后，他将同班同学李某打了。事情的起因竟然仅仅是因为李某斜着眼看过他一眼。
李某的家长来校后,将李某带到医院进展了全面检查，没