曾曦作文工作总结.doc

庄头镇中心学校
曾曦作文课程工作汇报
曾曦作文课程是我县教育局杨局长经过多方调研，充分论证，于2021年11月开场筹备，并于2021年3月全面施行的课改工程,我县属于全国第7个曾曦作文课程实验区，而我校属于县上第一批课改实验学
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曾曦作文课程工作汇报
曾曦作文课程是我县教育局杨局长经过多方调研，充分论证，于2021年11月开场筹备，并于2021年3月全面施行的课改工程,我县属于全国第7个曾曦作文课程实验区，而我校属于县上第一批课改实验学校。课改一年来，我们本着求真务实的工作作风,以校本研修为依托，紧紧围绕“转变作文教学方式,进步学生写作兴趣"这一中心开展工作。通过一学年教学改革理论,广阔老师不断更新教育观念，形成新的教育理念，改变传统作文教学方式，形成师生交往互动，学生乐学、会写的喜人场面。下面就我校在作文课改方面的工作向各位指导汇报如下：
一、更新作文理念,树立课改信心。
学习是老师开展之根本，激发老师个人的学习力，从而形成作文课改这一团队的学习力。一年来,我们引领语文老师学习了曾曦教授的《作文有原理》、《快乐一三作文18讲》、《POP作文兵法》、《作文课程和讲解》等作文课改书籍，每位老师都扎扎实实地做了学，写了心得体会。为了更好地开展作文课改工作，今年元月份党校长专程到河北栾城县考察当地作文教学一个星期，回来后，党校长专门召开会议,谈学习心得，组织老师观看课堂实录，通过营造气氛,让大家转变了作文教学理念，领悟到作文课堂教学改革的是重要性,坚决了作文课程改革的决心，树立了作文课改的信心。
二、多措并举，进步老师作文教学程度.
学校要想大面积地进步学生的作文程度,，不仅应转变老师教学观念，还必须进步老师作文课堂教学技能。我校一方面是通过老师参和作文课改教学理论，积累教学经历，另一方面那么是通过有目的研究和培训。我们主要是制定相关制度,重视老师的培训学台,结合校本研修和赛教活动，进步老师作文教学程度，从而促进作文教学质量的提升。
1。制定完善相关制度.
为了保证作文课改有序地开展，学校成立了以党校长为组长的曾曦作文课程组织机构，并制定完善学期方案、奖励制度、理论学习制度、研讨制度等相关的管理制度，坚持选用优秀老师承担教研组组长之职，坚持每周召开作文教研活动，教研组制订了详实的学期活动方案，每一项方案都做到人员、内容、组织保障、检查催促四落实，主管指导深化教研组参和活动。由此，促使教学研究活动由被动变为主动，由自发走向自觉，由无序走向有序，确保了作文教研活动的效果。
2。重视老师的培训学习。
为了营造一支作文教学技能过硬的老师队伍,挖掘老师的潜力，，我校就组织全体语文老师听课学习，今年2月份安阳老师的在活动中心的示范课和曾曦教授的报告讲座，再到后来我县城关一小、二小、实验、矿务局、城郊中心举行的展示交流课，每次活动我们都派语文老师参和听课学习,，学校又选派了4位青年老师分别到安阳、宜宾学习作文课改
。回来后她们谈了自己的学习心得，