教坛新秀(优秀教师)事迹材料(共3页).doc

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——**初中**老师事迹材料
我来自江西南昌，2010年7月毕业于**大学英语专业，在大学期间，成绩优异，取得了英语专业八级证书，以及“三好学生”、“三等奖学金”等荣誉。
2011年9月通过江西省中小学统一招聘教师考试来到**县**初中任教，我负责七年级一班以及七年级八班的英语教学工作并担任七年级八班的班主任。在短短一年时间里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地做好一个教师的本职工作，为人师表，认真履行教书育人的职责，努力完成学校领导交付的任务，拥有良好的师德和较强的教育教学能力。
作为共产党员，我时刻以一名优秀共产党员的标准去要求和衡量自己，认真学习党的有关理论知识和政策法规，积极参加保持共产党员先进性教育活动，坚持与时俱进，开拓创新，努力提高自身的党性修养，充分发挥了党员的先锋模范作用，努力以自己的良好表现去影响学生，感染学生。同时，能认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规和学校规章制度，积极参加心理健康教育培训，注重师德修养，提高教育教学和管理能力，努力促进学生素质的全面发展。
作为一名新英语教师，我很热爱自己任教的这门学科。我虚心向每位教师学习先进的教学经验，更是与一位教学经验丰富的优秀老师结对，认真备课、上课，积极听课，虚心请教，认真探讨，加快了自己的成长。平时经常阅读有关教育教学理念和实践的书籍，不断充实自我，完善自我。随着新课程改革的深入，我又积极参加新课程培训、教研活动，及时了解学科前沿动态，不断更新自己的教育思想，改进教学方法，充分调动和激发学生的学习积极性、主动性，鼓励学生独立学习、大胆质疑、勇于创新，让学生在轻松愉快的课堂氛围中掌握知识，提高能力。由于我教学认真负责，一丝不苟，公开课得到了学校领导和老师们的一致好评，在我教书的第一个月就被评为“月度优秀教师”；同时我的教学方法也深得学生们的喜爱和信任，让学生们从玩中学，在学中玩，寓教于乐，培养了他们对英语
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学习的兴趣，充分发挥以学生为主体的新课程理念，从被动的接受知识到主动的渴求知识。也正是因为如此，无论是期中期末考试，还是平时的月考小考，我所带的两个班的英语成绩一直都是学校最优秀的。我也不断的丰富自己，多次参加公开课，说课竞赛等活动，在五月份举办的安全教育说课比赛中，获得**县第一名的成绩，并代表**县参加**市举办的