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(1)正数的肯定值是其本身,0的肯定值是0,负数的肯定值是它的相反数;留意:肯定值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;
(2)肯定值可表示为:
肯定值的问题常常分类探讨;
(3)a|是重要的非负数,即|a|≥0;留意:|a|?|b|=|a?b|,
:(1)正数的肯定值越大,这个数越大;(2)正数恒久比0大,负数恒久比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,肯定值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数>0,小数-大数<0.
初一数学复习方法
考试与作业逻辑不同:
我们的考试不同于作业,有些孩子作业写的还可以,精确率挺高的,但是考试成果不志向。比如学校上完课,回家就写当天的作业,但是考试不一样,它是阶段性的、综合性的;再比如写作业,可以看资料,不会的可以请教同学,但是考试就得靠自己;还有写作业时格式不肯定规范,不肯定符合标准,但是考试老师会要求很严格;另外有些孩子考试比较焦虑,考试之前,爸爸妈妈给孩子加油鼓劲,反倒孩子考不好,有些孩子甚至在考试前后肯定要上厕所,排解压力,甚至影响到考试成果。
那详细涉及到数学的复习,我以北师大版为例,可以分4个步骤:
复习方法总结
1回来书本,梳理章节概念公式、性质定理等
就像盖房子,房子的地基是否扎实稳固。比如我们在复忆单项式、多项式、整式的概念,以及幂的运算、整式乘除的法则,而且肯定要记住平方差和完全平方公式以及变形。有些孩子能够背下完全平方公式,但是一旦用的时候,就偏偏不用,因为不够娴熟,怕出错,所以就用最困难的公式推导一遍,费时费劲,还总错,而且重要的公式更加生疏。
比如学问点填空:
学问点填空
我们的孩子在学校大题普遍做的多,考试也能拿到一些分数,但是选择填空老错,考完试下来一看,错就错在概念不清。
比如平行线是怎么定义,性质定理有几条,判定定理有几条?他们之间有什么联系和区分?在这一章中,哪些地方肯定要加“同一平面内”这5个字?家长们可以让孩子找找看,捋一捋。
再比如说,三角形一章,涉及到三边关系,角的关
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