读焦裕禄心得体会
贺兰四中老师：邓春霞
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.”已然成为老师的专属，老师总是“润物细无声”般滋养着祖国的希望，他们在默默奉献和科学务实的同时也受到了社会给予的尊敬。在社会主义核心价值观的熏陶下，在号召读焦裕禄心得体会
贺兰四中老师：邓春霞
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.”已然成为老师的专属，老师总是“润物细无声”般滋养着祖国的希望，他们在默默奉献和科学务实的同时也受到了社会给予的尊敬。在社会主义核心价值观的熏陶下，在号召全党、干部学习焦裕禄精神的同时，老师队伍也不能落后，应紧跟时代步伐,将焦裕禄精神内化成我们的精神追求，外化为我们的自觉行动。
老师队伍一直以来都可以从严治学，用爱岗敬业、无私奉献标准着自己，悬崖小学烛照深山的支教老师李桂林、陆建芬，为留守儿童办学的女大学生张瑞敏这一八零后教育接班人，更有14年坚守换来无数残疾孩子将来的仲威平，为彝族孩子插上梦想的翅膀，他们是千万老师队伍中的代表。然而曾几何时,腐败却悄悄爬上了老师的头衔，虐童事件也一次次伤痛着家长和社会的心，“稂莠不锄,嘉禾不茂”，改造老师队伍势在必行，这需要用更过硬的素质、更扎实的作风、更自信的制度来武装老师队伍，也需要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”.
焦裕禄虽说表达的是干部精神,但也是我们老师学习的代表。焦裕禄很普通，“常常开襟解怀,卷着裤管，朴朴实实地在群众中间工作、劳动”,对照老师，我们也应该深化学生中，走进学生的生活环境中，去深层次的理解学生的心理活动,广阔老师心目中应真正树立起
“以人为本"的教育思想和由此而产生的正确的育人观念，树立为学生效劳的观念。要把焦裕禄精神作为一面镜子,从里到外、从上到下反复照一照自己，深化查摆自己在思想境界、素
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